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雅思阅读强化 第 一 讲 ist of Headings 题型介绍： 小标题为段落主题的中心思想，也是段落主题的改写 位于文章之前，标题彻底乱序 干扰选项众多，you may use any heading more than once 纯属误导 耗费时间、开头易错 解题步骤： 划去例子答案 先段落后标题 一次性划取所有标题主题词和定位词，注意：首句+第二句/中间句+尾句 原则=70%The survey reveals/shows… Brown suggests that… 各个击破主题，去除选择选项关于找主题的其它方法： 注意段落开头部分 but/however/though/while/despite/despite the fact that… 开头部分有show, suggest, indicate, manifest 段落中有 A show that B A showing that B A suggest that B Apart from…/ besides/ not only…but also/ regardless of/other than/rather than 段落第一句如果是问句，则第二句是主题句 如果段落中有举例子，例子前面是主题句 重点单词的提示：反复出现的单词(原词同义词重复、指代重复)、与符号有关的单词（括号、引号）、黑体字、斜体字 P 17，P 31, P61，P 93, P115, P128 , p135, p163, p170 陈述首句含主旨 有实有虚需辨析 含义不明确、疑问句 尾句总结申大意 中间行文露踪迹 例子、转折词、高频词 单词结构相呼应 同义近义词、短语、介词 结果发现笔莫停 show/manifest/indicate/suggest 转折举例必划定 however, while, yet/for example 句群划割意分明 总、分、总、并列、对比 雅思阅读强化第二讲---重点题型复习 阅读题型之判断题 True/False/Not Given Yes/No/Not Given 题型本身的不严密，导致很多同学无法区分错和未提及，但是要正确对待TURE/FALSE/NOT GIVEN 的定义。 G类考生尤其重点 定位词+考点词—原文定位—分析—确定观点 是非考点词、绝对范围程度考点词、比较考点词、数字时间考点词、因果考点词、地点目的考点词 原则： 所有题目均要依据原文的信息判断对错，不可以做主观判断。 可以根据原文进行适度推断，但不可以自行推断或推断过度。 注意提问方法，True/False/Not Given T/F/NG Yes/No/Not Given Y/N/NG 题干出现 must, only, all, always, never, none 等武断词汇，most unlikely to choose Y/T 答案的出现规律不强，但是我们肯定： 5 questions---all possibilities 3questions--- equal chance The same 3 consecutive answers---possible , 但是连续三个NG情况较少。 Trust your instinct and do not go to extremes The main possibilities for choosing T/F/NG TRUE 1原文的同意表达 Few are more than five years 题目：Most are less than five years Be unable to do/have no capability to do 2 适度根据原文推理 For example, it has been demonstrated that rapid response leads to a greater likelihood of the arrest only if responses are in the order of 1-2 minutes after a call is received by the police. When the response time increases to 3-4 minutes—still quite a rapid response—the likelihood of an arrest is substantially reduced. 题目： A response delay of 1-2 minutes may have substantial in