河南自考色彩学题集2015.docVIP

填空 两种不同明暗度的色彩并列而产生的对比反应称（明度对比）。 明度差可分为等明度差、近似明度差、对比明度差和（高明度差）四种。 希腊哲学家（亚里士多德）开创了光即是色彩之源的学说。 一件设计作品最重要的是引人注意，其中非自发性的引人注意包含的五个要素是：空间大小、动态变化、色彩诉求、内容新奇、（联想）。 在一个色彩群中，每个不同的色彩均有某一个色相的色素存在，这一群色彩通称为该色的（同色系）。 一件具有价值特色的产品的情感价值包括包装、造型、色彩和（象征性）。 以不同纯度的色彩并列之后所产生出来的比较性变化情况称（纯度对比）。 奥斯特瓦尔德的色彩体系依据的理论重点认为（纯色）是物体反射了特定波长的光现象。 在色彩学学习的初级阶段，应具备的几项学习原则是（ 敏锐的观察力、精确的感应力、正确的分析力、丰富的参考资料、多样的美学概念。 十九世纪（托马斯·扬）和赫姆兹发表了光的三原色学说。 颜料的六色色相环是（红、橙、黄、绿、蓝、紫）。 在建筑设计中，最好以（个性、便利性、亲和性）这三个方向为基础。 一件具有价值特色的产品的社会价值含有传统特色和（人文特色）两种价值特色。 判断题 1.由颜色与颜色的并立所产生的的对比变化现象总称为对比效应。 √ 2.颜料的六色色相环是红、橙、黄、绿、蓝。（紫） 在光线上，波长最长是红色光，折射率最小。波长最短的是紫色光，折射率最大。√ 一项色彩依明暗、鲜艳度、混色度等原理分成明细色阶，多色阶组合成依序变化而形成的调合方式称为（渐变调和） 按照明度高低和调子对比的强弱，我们可以分出六种明暗效果，分别是高长调、高短调、中长调、中短调、低长调、低短调。√ 1.由颜色与颜色并立所产生的对比变化现象总称为（对比效应） 色彩调合：两种色彩或两种以上的一组色彩为达成一项共同的表现目的，而互相产生秩序、统一与和谐的现象。 在建筑设计中，最好能以个性、便利性、亲和性这三个方向为基准。 色彩本身具有评价性、活动性、潜在性三个心理因素--色彩映象三要素。 表示将两个不同的色相并立于一起所产生的对比效果称色相对比。 减法混色是指颜料与颜料的混合，因愈混合出来的色彩愈暗淡。 同一色相按其明度变化或纯度变化所安排的调和效果称（单色调和） 单项选择题 所谓（减法混色）是指颜料的混合，因愈混合，出的色彩愈暗谈。 加法混色：指色光与色光的混合 ，因愈混合，出的色彩愈明亮。 空间混色：将两个或两个以上的色彩紧密地并置在一齐，从远处观看，由于脱离焦距而产生色光渗现象，在视网膜中会结合成为一个新的混合色彩。 旋转混色：麦克斯韦，是视觉暂留与视觉渗合作用混色而产生的效应，用两个或两上以上的颜色置于一定面积比的转盘上，让转盘快速旋转，得到两色相混所产生的中间减色混合色，明度为两色的平均值。 所谓（同时对比），即在同一时间内，观看两个或两个以上的并排颜色互相影响，所产生的对比效果变化。 纯度对比：以不同纯度的色彩并列之后，产生出来的比较性变化情况。 补色对比：两色并排或相邻在一起，会使人感到纯度均相增加，色彩更明艳这一种情形。 以不同纯度的色彩并列之后所产生出来的比较性变化情况称（纯度对比）。 色相对比：将两个不同的色相并立于一起所产生的对比效果。 同时对比：在同一时间内，观看两个或两个以上的并排颜色互相影响，所产生的对比效果变化。主要因邻近相关色彩比较所导致的视觉错误。 连续对比：指不同时间上看两个色彩所产生的对比现象。主要因色彩残像作用。 对比的类别为：同时对比与连续对比。 一项色彩依明暗、鲜艳度、混色度等原理分成明细色阶，多色阶组合成依序变化而形成的调和方式称（渐变调合）。 补色调和：注意如何去减弱彼此争艳的牵制情形，以主宾、虚实、强弱的划分来强调一色为主色，落实主色的强势及面积，而将另一弱色作为衬色，才可能产生和谐的感觉。 明度调和：只有一种颜色，不能加入其他色相，调和方式单纯。原则上只将此色相转弱或提高其明度或纯度，形成另外一个同色相的比较色，与原来的颜色互相比较，产生调和作用。 一件具有价值特色的产品的社会价值含有传统特色和（人文特色）两种价值特色。 一件具有价值的特色的商业产品，必然包括以下几个因素： 品牌价值。3.使用价值。2.社会价值。4.情感价值。 基于这四项价值功能，才能具备产品品质。 名词解释 201410： 色彩纯度：饱和度。色彩的鲜艳程度。 明适应：走出暗室，进入明亮的环境，眼睛必然一时不能适应而目眩，必须过一会儿才正常。 视觉暂留：当眼睛注视一个物体一段时间，并深深地印在脑中后，乍然闭上眼，而这个物体的形状依然会在闭起来的眼睛及脑海中留有印象，过几秒钟后才消失。此为电影的映像原理。 色彩恒常性：视觉的辨别在人类的感应中，有一种非绝对性的原则，即白天看到太阳光下的白纸与夜晚看到电灯泡下的白纸，在感觉上同是白色，因受心