《学校心理健康教育》分析.ppt

健康教育 海南师范学院体育系 胡隆成 健康教育 第一章 健康教育概述 第二章 当代大学生的 生理心理特征 第三章 心理健康 第四章 行为与健康 第五章 学习与健康 第六章 人际交往与健康 第七章 性健康教育 第八章 营养与健康 第九章 体育锻炼与健康 第十章 环境与健康 第十一章 大学生常见病症的防治 第一章 健康教育概述 一、健康和健康的标志 二、影响健康的因素 三、健康教育 四、健康促进 一、健康和健康的标志 ㈠.健康概念： 1948年WHO指出“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是 身体上、精神上和社会适应方面的完好状态。” 1989年WHO根据现代社会现代人的状况，提出：人的健康应是“躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。” 健康是人的身体、心理、道德健康和对社会环境良好适应的总和。它既有生物学的特征，又具有社会学的特征。 第二章 当代大学生的生理心理特征 一、大学生的生理特征 二、大学生的心理发展特征 三、不同年级大学生的心理特点 一、大学生的生理特征㈠.身体形态：1、身高 2、体重 3、胸围 4、骨盆㈡.生理机能1、神经系统2、心血管系统3、呼吸系统4、运动系统5、性的成熟 二、大学生的心理发展特征 1、思维达到较高水平 2、社会情感得到充分发展 3、理想