第三单元 用发展的观点看问题 高中政治必修四ppt课件.pptVIP

你认为，中学阶段在人生发展过程中处于什么样的阶段和时期? 我们应该怎样度过这个阶段? B B A * * 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 发展的普遍性 发展的内涵 判断新旧事物的根本标准 正确理解发展的实质 （事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡） (三个是否 克服三种错误标准) 发展的意义 一、世界是永恒发展的 学科网 荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜袭计划失败。 荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？ 续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的结果行动， 所以败也。 (1) 荆人处事方法有何问题？应该怎么办呢？ (2) 在你的现实生活中，有没有“荆人”的影子？ 第八课 用发展的观点看问题 前途光明 新事物必然战胜旧事物 新事物的优越性 克服了。。 汲取了。。 增添了。。 新事物是不可阻挡 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 （１）事物发展的前途是光明的 １、前途是光明的，道路是曲折的 为什么？ 道路曲折 新事物 旧事物 新事物产生初期有弱点和不完善的地方 人们对新事物认可有一个过程 旧事物开始时比较强大，顽强抵抗，扼杀新事物 （２）事物发展的道路是曲折的 学科网 怎么样正确对待新事物？ 第一台火车1814年问世，丑陋笨重，，行走吃力，没有马车快。 1946年，世界上第一台电子计算机问世，它重30吨，占地面积167平方米，由18000个电子管，1000只电容器，7万个电阻组成，每秒运算速度5000次。计算机问世50多年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，仅从它采用的电子元件来说，就经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路时代。每五年体积缩小10倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。近年来，微型计算机技术更是飞速发展，几乎每一年都要更新换代，同时，它也飞速地进入千家万户。 不能以事物出现时间的先后来判断新旧事物 不能以事物一时力量的强弱来判断新旧事物。 不能仅从事物表面形式上判断新旧事物。 学科网 （３）要求: 　　既要看到光明的前途，充满信心，积极进取又要做好充分的思想准备，敢于接受挫折和考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。 中国共产党的建立、中共一大 第一次国内革命战争 第二次国内革命战争 抗日战争、解放战争 新中国的诞生 （土地革命五次反围剿） （北伐战争） 试一试： 你能说说中国革命发展的历程吗？ 昨天 今天 明天 把事物如实看成 变化发展的过程 明确事物所处的 阶段、地位 珍惜今天，把握机遇，开创未来 发展 与时俱进，不断创新 促进新事物成长 中学阶段被称为人生发展的黄金阶段，是长身体、学知识、形成世界观的关键时期。从一定意义上说，它对人生的前途、理想的实现起重大的作用。 每个青年学生，都应该珍惜这个阶段，认真读书，积极上进，不怕困难和挫折，努力为人生的未来打下坚实的基础。 　　有一个故事，说的是一个国王要感谢一个大臣，就让他提一个条件。大臣说：“我的要求不高，只要在棋盘的第一个格子里装 1 粒米，第二个格子里装 2 粒，第三个格子装 4 粒，第四个格子装 8 粒，以此类推，直到把 64 个格子装完。”国王一听，暗暗发笑，要求太低了，照此办理！ 　　装米的工作进展神速，不久棋盘就装不下了，改用麻袋，麻袋也不行了，改用小车，小车也不行了，粮仓很快告罄。数米的人累昏无数，那格子却像一个无底洞，越来越填不满。国王终于发现，他上当了，一个东西哪怕基数很小，一旦以几何级数成倍增长，最后的结果也会骇人听闻。 思考：这故事体现了什么哲学道理？ 量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种　渐进的、不显著的变化。 质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 　　在量变阶段，事物的根本性质没有改变，仍然是这个事物；而质变则是事物根本性质的改变，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变。 (统一、相持、平衡、静止等) (是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等) ２、做好量变的准备　促进事物的质变 水蒸气 水 ≥100oC ＜100oC 　思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？ 思考 量变 质变 水蒸气 水 (液体) (气体) 加 温 （1）量变是质变的前提和必要准备 　　事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 （3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的 （2）质变是量变的必然结果。 　事物的量变达到一