2013年高考《考试大纲》生物调研卷(三)资料.docVIP

2013年高考《考试大纲》生物调研卷（三）生 物（第三模拟）【命题报告】 本套试卷依据2013《考试大纲》，全面考查了细胞的结构、细胞代谢、生命活动的调节及生态学等知识，重点考查考生对生物学基础知识和基本原理的理解；突出知识之间的内在联系，体现高考“能力立意”的命题特点，能全面、精准地对高中生物学知识进行检测。试题解析全面、精炼，不仅对难点知识进行讲解，还对易混淆知识进行了剖析，同时结合不同的题型，进行解题技巧的点拔，能帮助考生全面梳理高考命题热点，短期内快速提高复习效果。本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷【选择题 共50分）一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1．关于人体氨基酸的叙述，正确的是 A．氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位 B．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因 C．不同氨基酸的R基一定不同 D．非必需氨基酸的合成与基因的功能无关2．内质网是由封闭膜系统以及互相沟通的膜腔而形成的网状结构，按其表面有无核糖体分为光面内质网（膜上光 滑，没有附着核糖体）和糙面内质网（膜上附着核糖体颗粒）两类。下列关于内质网的描述，不正确的是 A．分泌蛋白的合成和运输都需要内质网的参与 B．内质网既能与细胞膜相连，还能与核膜相通 C．糙面内质网常见于蛋白质合成旺盛的细胞中 D．在光学显微镜下可观察到内质网的结构3．下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的是 选项 探究主题 实验试剂 预期实验结果 结论 A 某“色拉油”是否含有脂肪 苏丹染液 被检测液体出现橘红色 不含有脂肪，但可能含有固醇 B 某“早餐奶”是否含有蛋白质 双缩脲试剂 被检测液体出现砖红色 含有蛋白质，但含量少于淀粉 C 某“奶片”是否添加淀粉 碘液 被检测液体出现蓝色 含有淀粉，不含有蛋白质 D 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 斐林试剂甲液和乙液 被检测液体出现砖红色 一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖 4．可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是A．“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”B．“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”C．“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”D．“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”5．没有补充光照的夜间，种植绿色植物的温室大棚内温度会增高，原因是 A．暗反应过程释放热能 B．植物细胞呼吸放热 C．蒸腾作用释放热能 D．ATP水解散失热能6．下列说法不正确的是A．主动运输体现了生物膜具有选择透过性 B．胰岛素只在胰岛B细胞内合成，体现了基因的表达具有选择性C．细胞的凋亡能发生在人的胚胎时期，体现了基因的表达具有选择性D．抗体的分泌过程体现了生物膜具有选择透过性7．如图为恩格尔曼利用水绵进行的光合作用实验示意图，相关分析正确的是A．实验1在黑暗条件下进行，属于对照组，实验2在光照条件下进行，属于实验组B．1是水绵细胞，2是培养液，此过程中，水绵一定要保持正常的生命活性C．利用此实验装置，可以验证线粒体是呼吸作用的场所D．1结构内不含与有氧呼吸相关的酶，2处的好氧菌含与有氧呼吸相关的酶8．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是 A．分化是一种持久性的变化，是生物个体发育的基础 B．分化后的不同细胞中遗传信息的执行情况不同C．未离体的植物体细胞给以适当的条件会表现出全能性 D．分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率9．如图为某雄性个体内细胞减数分裂过程中，某一时刻部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是A．该细胞所在的生物体一定是二倍体，但染色体数目无法从图中判断B．和都发生了染色体变异，且这种变异发生在同源染色体之间C．正常分裂结束后，A与a、B与b都会随同源染色体分离而分离D．若该细胞为初级精母细胞，则其至少可以产生4个配子，配子的基因组成至少有4种10.若只考虑雄性果蝇的性染色体，不考虑染色体上的基因情况，则在无交叉互换时A．-个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2B．该果蝇经减数分裂最多可以产生4种含不同性染色体的精子．经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含1条性染色体D．子代雌蝇X染色体1QO%来自该果蝇11.生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法相符的是 A．孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法，也使用了显微观察法 B．摩尔根证明基因在染色体上既使用了模型建构法，也使用了概念图法 C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法，也使用了归纳总结法D．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质时，运用了同位素标记法，也使用了系·统分析法12.