【历史】第课美术的辉煌(人教版必修)分析.pptVIP

* 第23课 美术的辉煌 课程标准： 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 学习重难点： 重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人物、代表作品及其艺术价值。 难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。 现代主义（20世纪） 印象画派（19世纪中后期至20世纪初） 现实主义（19世纪中期） 浪漫主义（19世纪早期） 新古典主义（18世纪末19世纪初） 代表 特点 背景 美术流派 列举19世纪以来主要美术流派、代表人物及其代表作。 合作探究 一、新古典主义（18世纪末19世纪初） 1、背景： 18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡，渴望英雄、呼唤英雄，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神狂热追求。 2、特点： （1）强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材。（2）在表现形式上，突出理性，注重画面的严整和谐。 3、代表作： 法国：大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》；安格尔《泉》。 注重理性，歌颂英雄 大卫 《马拉之死》 注重理性，歌颂英雄 18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。在这场资本主义制度与封建制度的殊死较量中，资产阶级为了取得法国大革命的胜利以及巩固革命的成果，他们渴望英雄、呼唤英雄的到来！于是他们借助文学和艺术的力量来歌颂英雄，树立英雄主义的气概，增强人们反封建的勇气和斗志，这就产生