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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 ⑵在家庭浓厚的美术氛围的——下，小林也深深地爱上了绘画。 ⑶科研部门与生产单位应经常_____情况。 A.效尤 熏染 勾通 B. 效仿 熏陶 勾通 C.效尤 熏染 沟通 D. 效仿 熏陶 沟通 2004湖南卷： 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ?①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进________，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的________。 ? ②”六部委”联合开展环保专项________行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期________。 ? ③我不能说我不珍重这些荣誉，________我承认它很有价值，________我从来不曾为追求这些荣誉而工作。 ?A．典型／典范 整治／整顿 虽然／但是 ?B．典范／典型 整理／整改 虽然／不过 ?C．典型／典范 整治／整改 并且／不过 D．典范／典型 整理／整顿 并且／但是 ? 【解析】选C　 “典范”：除指事物外，还可以指人。褒义词。专指特别突出的、不可多得的、能起示范作用的，可以作为学习、仿效的标准。 “典型”：中性词。泛指具有代表性、概括性的人或事物；或有代表性、概括性的艺术形象。 如能认真阅读第三句，其内在逻辑是较为明显的：这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层，转折关系，第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度，与第一句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明我工作的目的不是追求这些荣誉。 2005湖南卷: 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(????)? ①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学 利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 ②不同的人对同样的成果会有不同的评价， 但是在众多的评价中，我们通常特别 该成果所属的技术领域中的行家的评价。 ③我们必须看到，当代文化的这种转向 与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向 的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。 ??A．调整 关注 纵然B．整合 关心 纵然 ??c．整合 关注 固然?D．调整 关心 固然 ? 【解析】选 C “调整”:动词，改变原有的情况，使适应客观环境和要求。 “整合”:动词，通过整顿、协调重新组合。 “关注”；动词，关心重视。程度浅。 “关心”：动词，（把人或事物）常放在心上；重视和爱护。程度深。 “纵然”：连词，表示假设的让步；即使。连接小句，可在主语前。用于书面。 “固然”：1．表示确认某一事实，转入下文。2．表示确认某一事实，接着说同时也应该承认的事实。前后意思不矛盾，转折较轻，重在突出后一小句. 1995年全国卷： 依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是 ①他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜， 推进农村教育综合改革。 ③为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A．犹豫 逐步 化装 B．迟疑 逐渐 化妆 C．迟疑 逐渐 化装 D．犹豫 逐步 化妆 1996年全国卷： 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的 仅限于必不可少之物，不然轻则 无以进，重则可能 压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往什么都不得不 。 A．装载 徜徉 致使 割爱 B．承载 徘徊 导致 舍弃 C．装载 徘徊 致使 舍弃 D．承载 徜徉 导致 割爱 1997年全国卷： 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”， 到现在的标点符号系统。 ②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地 ，一天内攀登上500米高的山岭，又下降到1000米深的峡谷。 ③他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题 咨询，解答家长提出的问题。 A．延续 考察 进行 B．沿用 考察 提供 C．沿用 考查 提供 D．延续 考查 进行 1998年全国卷： 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①这家企业改革的任务，