2013年南京工业大学暑期社会实践.docVIP

中共南京工业学员会学 [201］号 ★以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，引导学生积极参与民族复兴的伟大“中国梦”的观察与实践，培养青年学生对于中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同我的中国梦·基层宣讲组织学生深入农村乡镇、城市社区等，开展党的十八大精神、“我的中国梦”和国家民生政策宣讲活动。广泛开展“十八大精神宣讲”专项行动，通过演讲、座谈、专题咨询会等多种方式向基层干部群众宣传我省实施“八项工程”、推进“两个率先”具体规划、举措。依托“三下乡”社会实践官方网站和新浪微博等网络平台，开展“圆梦中国·公益我先行”专项实践活动。我的中国梦·教育帮扶。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、学前儿童相对集中的山区、乡（镇）村学校等开展学前儿童陪护支教服务活动为当地学前儿童提供早期文化兴趣引导、心理辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地幼儿教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区幼儿学校结对帮扶的长效机制；开展山区学前儿童生存状况调查和相关志愿服务。 我的中国梦·文化宣传。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，组织学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际，以反映新时代、新生活、新风尚为内容的文艺节目到乡村巡回演出，传播科学知识、倡导健康生活方式丰富基层群众文化生活，。我的中国梦·生态环保广泛组织相关学科专业的学生特别是学生环保类社团，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动科学发展方式。我的中国梦·重点发挥、学生骨干和社会工作专业学生志愿者的作用，深入社区、农村从事挂职助管工作，开展基层群众公共需求调研，依托相关学科面向基层工作人员开展社会管理知识培训，为建立健全基层社会管理机制和服务体系，减少和化解基层社会矛盾作一些力所能及的贡献。我的中国梦·我的中国梦·创业组织大学生走进创业园、高新开发区，拜访杰出校友、创新创业领军人物等，通过调查、座谈、访谈等方式，学习创新创业典型的成长故事，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，培养职业素养和创新素质，提升创新创业能力。我的中国梦· 2、院级服务团。暑期社会实践活动是一门必修课，是我校学生实践能力培养的重要环节。各学院要加大社会实践团队的组建力度，积极组织老师带队指导，让更多的学生能够深入、高效地参加到活动之中，并以此为抓手，积极探索和建立社会实践与思想教育、骨干培养、专业学习、素质拓展、就业创业相结合的人才培养工作机制。 3、小分队。积极鼓励来自同一县市的学生集中组建、有共同兴趣爱好的学生自发组建、各班级团支部、学生社团、学生会、学生科协等组织自行组建由学生骨干负责的小分队，有组织、有计划、有主题地开展好社会实践活动。各学院班级团支部小分队数量应不低于非毕业班团支部总数的30％，校、院两级学生组织、各学生社团原则上须分别组建至少一支小分队。鼓励有条件的学生跨院、跨校组建小分队。 具体实施办法见《关于开展南京工业大学2013年大学生暑期社会实践活动项目申报工作的通知》（另发） 四、时间安排 6月中旬 制定计划。 6月下旬 对面上学生尤其是一年级学生进行社会实践宣传动员和安全教育；联系落实实践单位、实践时间，确定实践服务内容并做好相应准备；组建服务团队并进行培训指导。 7—8月 赴各实践基地开展活动。 9月 总结、评比和表彰。 五、工作要求 1、高度重视，加强领导。大学生志愿者暑期“三下乡”活动是新形势下大学生社会实践的创新发展，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是实施科教兴国战略，发挥大学生人才智力优势，促进城乡三个文明建设的重要举措。各学院要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，切实加强领导，认真组织，狠抓落实；机关部门要积极参与，协调配合，相关工作给予支持帮助。 2、扩大覆盖，重在建设。社会实践活动既是学校教育教学的重要环节，也是实施大学生素质拓展计划的重要内容。要广泛宣传发动，加强教育引导，狠抓培训指导，强化检查考核，使每一位学生能高质量地参加为期15天以上、以“三下乡”为主要形式的社会实践活动。要切实重视机制建设，尤其要加强社会实践基地建设，今年各学院要新增1个以上社会实践基地，建立与基地间的稳定、长期服务、合作关系，变“三下乡”为“常下乡”。 3、加强调研，力求实效。要重视前期调研工作，尤其是需求调研。要主动与基层单位联系，多渠道了解当地基本情况，摸清基层的实际需求。要在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，实现精准对接；要在活动组织实施中完善