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- 2016-04-07 发布于湖北
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数学必修5 第一章 解三角形教材分析 (一)课标要求 (1)通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。 (2)能够熟练运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的生活实际问题。 (二)课时安排建议 1.1正弦定理和余弦定理(约3课时) 1.2应用举例(约4课时) 1.3实习作业(约1课时) (三)本章教学重点 本章的教学重点是通过对于三角形的边角的探究,证明正弦定理和余弦定理,并运用两个定理解决一些有关的实际问题。 (四)本章教学难点 ?本章的教学难点是通过对于三角形的边角关系的探究,证明正弦定理和余弦定理。 (五)编写意图 1.数学思想方法的重要性 数学思想方法的教学是中学数学教学中的重要组成部分,有利于学生加深数学知识的理解和掌握。本章重视与内容密切相关的数学思想方法的教学,并且在提出问题、思考解决问题的策略等方面对学生进行具体示范、引导。 (五)编写意图 2.注意加强前后知识的联系 加强与前后各章教学内容的联系,注意复习和应用已学内容,并为后续章节教学内容做好准备,能使整套教科书成为一个有机整体,提高教学效益,并有利于学生对于数学知识的学习和巩固。 (五)编写意图 3.重视发展应用意识和数学实践能力 学数学的最终目的是应用数学,而如今比较突出的两个问题是,学生应用数学的意识不强,创造能力
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