专题一第二课盛唐伟业的奠基人—唐太宗教学(曾仁荣)教案.ppt

你觉得唐太宗是个怎样的人？ 这个勇猛强悍、机敏聪慧、重情重义的帝王除了赫赫战功之外，还有更多值得后人品评的业绩…… 2. 统一全国 （1）劝父起兵，完成建立中央政权的任务。 （2）平定割据政权： ①平定薛举父子 ②击溃刘武周 ③打败王世充和窦建德。 明末清初的德王夫之。曾大骂唐太宗“亲执弓以射杀其兄，疾呼以加刃其弟，斯时也，穷凶极惨，而人之心无毫发之存者也”。 司马光的《资治通鉴》卷191，特加了按语：“立嫡以长，礼之正也。” ——历史上的历史评价 * * 北宋?欧阳修 《新唐书?太宗本纪》赞曰： “自古功德兼隆，由汉以来，未之有也。” 元?戈直 “夫太宗之於正心修身之道，齐家明伦之方，诚有愧於二帝三王之事矣。然其屈己而纳谏，任贤而使能，恭俭而节用，宽厚而爱民，亦三代而下，绝无而仅有者也。” 第二课 大唐盛世的奠基 人——唐太宗 专题一 古代中国的政治家 唐高祖李渊 ①617年 晋阳（太原东南）起兵 乱世反隋 → ②618年 建立唐朝，定都长安 → ③624年 扫平群雄，统一全国 1.唐的建立 一、东征西讨定基业 3.玄武门之变 性质：一场争权夺利的宫廷政变 玄武门之变 李世民功勋显赫，对太子李建成的地位构成了极大威胁。李建成要保住太子地位，就必须除掉李世民。斗争中，李建成得到四弟李元吉的支持，处于优势。626年，他俩借突厥进兵之机，共谋调出秦王府兵将，以削弱李世民的力量。李世民得知后，与亲信房玄龄、长孙无忌等策划，抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李元吉上朝路过玄武门，发现伏兵，急忙掉头回马便走。李世民从后面大呼追赶，李元吉仓皇转身张弓搭箭，连发三箭都没有射中李世民。李世民还箭，李建成中箭而亡。李元吉也被李世民部将射死。这就是历史上有名的“玄武门之变”。 贞观元年，关中大饥，斗米值绢一匹，二年天下蝗，三年大水，太宗勤而抚之，民虽东西就食，未尝磋怨。 及贞观四年，天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍(ji)粮，取给于道路焉。 ——《贞观政要》 政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外交往频繁。 探究1. 上述材料，反映了贞观年间怎样的社会情形？ 贞观之治 二、缔造贞观之治 探究2：为什么唐太宗能在在位期间，完成如此大的伟业？ 材料一：乙卯，发卒修洛阳宫被巡幸，给事中张玄素上书谏，以为：……以今日财力，何如隋世？陛下役苍痍之人，袭亡秦之弊，恐又甚于炀帝矣！皇上谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”皇上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！” —《资治通鉴·唐纪》 材料二：上令封德彝(yi)举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！” 思考：两则材料分别反映了唐太宗在位期间采取了怎样的举措？ 广开言路，虚怀纳谏 选贤任能，知人善任 积极的吸取前朝灭亡的教训 凌烟阁24功臣图 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯 房玄龄 、杜如晦 、长孙无忌、 魏征、 尉迟敬德 、李孝恭 、高士廉 、李靖 、萧瑀 、段志玄 、刘弘基 、屈突通 、殷开山、 柴绍 、长孙顺德 、张亮 、侯君集 、张公谨、 程知节、 虞世南 、刘政会、 唐俭 、李勣 、秦叔宝 材料三：贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇（duo）数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。 ——《贞观政要·务农》 举措：存百姓思想，休养生息, 均田制、轻徭薄赋。 局面：社会秩序安定，国家富足，物价低廉，人们外出无需 带粮，所经之处都能得到优厚的待遇。 商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔(ren)，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。 ——《贞观政要》卷一 思考：两则材料分别反映了唐太宗在位期间采取了怎样的举措？并由此出现了什么样的局面？ 材料四：“死者不可再生，用法务在宽简”