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第3单 基因的本质 19世纪中期,孟德尔通过豌豆杂交实验证明了生物的性状是由 控制的。 20世纪初期,摩尔根通过果蝇实验证明了:基因位于 上。 20世纪中叶,科学家发现:染色体主要由 (成分)组成。 蛋白质和DNA, 谁是遗传物质? 第1节 DNA是主要的遗传物质 实验材料 用什么生物作实验材料? 实验结论 烟草花叶病毒(TMV) 在杀死的S型细菌中含有哪些物质? 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA 加热杀死的S型细菌 究竟哪一种物质才是转化因子呢? 假如你是当时的科学家,在证明DNA、蛋白质还是其他物质是转化因子的实验中,你认为最关键的设计思路是什么? 寻找转化因子 把各种化合物分开,单独观察,确定单一变量。 寻找转化因子 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA S型活细菌 分别与R型细菌混合培养 S型 ? 必须将S型活细菌的蛋白质、 DNA与其他物质分离、提取,单独作用于R型细菌,才能确定究竟谁是遗传物质。 ① 只有加入哪种物质R菌才能转化为S菌呢? ② 加入DNA以后所有的R菌都能转化吗? ③ 加入DNA水解酶的作用是什么? ④ 艾弗里的实验结论什么? ⑤ 艾弗里的转化实验有哪些不足之处? 请同学们阅读教材P44图3-3 艾弗里证明DNA是遗传物质的实验,并思考以下问题: 艾弗里的实验 艾弗里的实验 A组和B组比较,说明了什么? 只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌 艾弗里的实验 艾弗里的实验 加入DNA水解酶的作用是什么? 完整的DNA才能起转化作用; 确认转化因子 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物 S型活细菌 分别与R型细菌混合培养 R型 R型 R型 R型 R型 S型 R型 S型 R型 DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNA是转化因子。 以上细菌的转化实验表明: DNA是遗传物质 艾弗里的实验结论 疑 问 (1)艾弗里的实验被所有的科学 家认同吗?为什么? (2)有没有可能DNA上仍沾有蛋 白质,极少的蛋白质就是转 化因子呢? (3)用什么材料可以解决蛋白质和 DNA完全分开的问题? 病毒结构模式图 内有核酸 蛋白质 T2噬菌体 细菌病毒 噬菌体侵染细菌的实验 1、T2噬菌体的结构: 2、T2噬菌体的繁殖: 3、放射性同位素标记技术: 4、赫尔希和蔡斯实验过程: 5、实验结论: ? ? ? ? ? 噬菌体的发现 1915年,英国细菌学家特沃特在培养葡萄球菌时,意外地发现培养出来的葡萄球菌菌落上,出现了透明斑,这个现象意味着这部分葡萄球菌已经消失了。 1917年,加拿大细菌学家德艾莱尔也发现了这种奇特的现象:他在进行痢疾杆菌的液体培养时发现,已经生长繁殖了无数痢疾杆菌的浑浊培养液,很快又变得清澈透明了,他培养出来的痢疾杆菌不见了。 德艾莱尔认为,它们肯定是被另一种比细菌更小的生命体所捕食了。他把这种能“捕食”细菌的微小生命体叫做“噬菌体”。这个名词在希腊文中就是“食细菌”的意思。噬菌体其实是一种专门寄生在细菌体内的病毒,所以它还有另外一个名字叫做“细菌病毒”。 T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA? 40% T2噬菌体的结构 DNA 蛋白质 外壳 60% 2. T2噬菌体侵染细菌的过程: 吸附→注入→复制、合成→组装→释放 T2噬菌体的繁殖 ① 营 生活; ② 在 的指导下进行繁殖; ③ 繁殖原料来自 ; ④ 子代噬菌体从宿主细胞 释放。 1. T2噬菌体(细菌病毒)的繁殖(P44): 寄生 遗传物质 宿主大肠杆菌 裂解 3. 实验说明什么?根据是什么? 遗传物质是DNA,而不是蛋白质。噬菌体侵染细菌时,DNA进入到细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在外面。子代噬菌体的各种性状(包括蛋白质外壳),是通过亲代的DNA遗传(控制)的。 疑问: T2噬菌体侵染细菌过程 在噬菌体侵染细菌的过程中,是如何知道进入细菌的是“DNA”,留在外面的是“蛋白质外壳”的? 放射性同位素标记技术 ① 到目前为止,你已学过几个利用放射 性同位素标记技术的实验? ②??实验中为什么用35S和32P作标记?用 14C和18O同位素标记可行吗? ③ 通过此项技术表明赫尔希的研究思路 是什么? 请同学们阅读教材45页第一段、右上栏的“
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