八年级语文台阶同步练习3.docVIP

8 台阶提高作业作?业?导航1.了解父亲的形象，体会深厚的父子情2.了解文章的结构线索3.把握词语的深刻含义1.下列加点字注音、字形不正确的一项是(?)A.凹凼(ào)?烦燥(zào)?B.尴尬(ɡān?ɡà)?阴凉(yīn)C.卵石(luǎn)?揩一把(kǎi)?D.砌缝(qì)?舀米(yǎo)2.指出没有用比喻的句子(?)A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B.父亲又像问自己，又像是问我。C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D.他的脸苍白得像一张纸。3.解释加点的词。(1)虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。(2)偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。(3)农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。4~7题。(?)了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很(?)地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。……(?)。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。　　好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？　　怎么了呢，父亲老了。4.依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是(?)A.惨叫?粗暴?烦躁?B.惨叫?粗野?烦恼?C.喊叫?粗暴?烦恼?D.喊叫?粗野?烦恼5.理解下列句子的含义。(1)不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！(2)父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。(3)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。(4)怎么了呢，父亲老了。6.父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你怎么看这个人物？受到什么启发？7.文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？阅读下文，完成8~11题。　　她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。　　她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是_____________________。　　“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！”　　“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。　　“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。　　“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。　　她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！”　　“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。　　“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。　　“________________________”年轻的母亲说道。8.在第二段末尾横线上最恰当的是(?)A.一条闪光的皮鞭?B.一根粗大的绳索C.一张巨大的罗网?D.一个醒目的感叹号9.为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？10.在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。11.这篇小说的主题思想是(?)A.家长不能贪图小利，否则会犯大错误?B.家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果C.家长应当教育孩子从小遵纪守法D.家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样12.李铭同学由于学习方法不当，成绩一直不好。请你以朋友的身份，按下面的要求各写一句话，帮助李铭提高认识。1）激励语气________________________________________________________________2）规劝语气________________________________________________________________3）批评语气________________________________________________________________一、1.A（āo，躁）?2.B3.（1）小得不值得提。?（2）好像失去了什么。?（3）人多而公开的场合。4.A5.（1）父亲没真正觉得自己老，强调自己还很有力气。2）父亲一生勤劳，一旦歇下来，非常不习惯。3）通过外貌描写，我看出父亲真老了。4）父亲的身体老了，心境也老了。6.造高台阶。勤劳、善良、老实厚道。父亲在