高一语文苏轼词两首1.pptVIP

一、基础积累 1.下列句中不含通假字的一项是（ ） A.一尊还酹江月 B.蒲苇纫如丝 C.芳菲菲其弥章 D.何妨吟啸且徐行 【解析】选D。A项，“尊”同“樽”；B项，“纫”通“韧”；C项，“章”通“彰”。 2.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 故垒：古时军队营垒的遗迹 B.余独不觉 独：单独，独自 C.已而遂晴 已而：不久，过一会儿 D.回首向来萧瑟处 萧瑟：荒凉冷落 【解析】选D。萧瑟：风吹雨落的声音。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.下列句中加点词的活用现象，与其他三项不同的一项是 （ ） A.大江东去 B.樯橹灰飞烟灭 C.黄泉共为友 D.鸷鸟之不群兮 【解析】选D。D项，名词作动词，合群；A项，名词作状语，向东；B项，名词作状语，像烟一样；C项，名词作状语，在黄泉之下。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A.千古风流人物 B.一时多少豪杰 C.大江东去 D.回首向来萧瑟处 【解析】选B。A项，古义：杰出的；今义：①有功绩而又有文采的，英俊杰出的；②有才学而不拘礼法；③跟男女间情爱有关的；④轻浮放荡。C项，古义：长江；今义：大的河流。D项，古义：刚才；今义：从来，一向。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 5.名句默写 ①乱石穿空，_____________，____________。 ②人生如梦，_____________。 ③莫听穿林打叶声，_____________。 ④回首向来萧瑟处，归去，___________。 答案：①惊涛拍岸 卷起千堆雪 ②一尊还酹江月 ③何妨吟啸且徐行 ④也无风雨也无晴 二、课内阅读 （一）阅读《念奴娇 赤壁怀古》一词，回答6～7题。 6.试分析“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句在全词中的作用。 答：______________________________________________ 【解析】作为此词的首句，是即地写景，为英雄人物出场作铺垫。从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”，把倾注不尽的大江与名高景世的历史人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。 答案：“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，为“周郎”出场造下声势。 7.这首词表达了词人怎样的思想感情？ 答：_____________________________________________ 【解析】本题考查鉴赏古诗歌思想感情的能力。这是一首怀古词，此类词的主旨多是怀古伤今、借古讽今等。抓住怀古内容，联系作者和背景，全面理解，概括出诗歌的主题思想。答题格式：诗歌通过什么内容+抒发作者什么样的思想+有何评价。 答案：本词通过对赤壁古迹的描写和对古人、古事的记叙，抒发了作者对古代英雄豪杰的缅怀和仰慕之情，表达了因年岁将尽而产生的人生苦短和壮志难酬的无限感慨。 （二）阅读《定风波》一词，完成8～9题。 8.怎样理解“莫听”和“何妨”两个词语的含义？ 答：_____________________________________________ 【解析】首句“莫听穿林打叶声”中，只“莫听”二字便见性情。“莫听”有外物不足萦怀之意，反映出旷达的处世态度。“何妨吟啸且徐行”是对前一句的延伸，“何妨”二字透出一点俏皮，更增加了挑战色彩，也就是作者对自然风雨和生活厄运的挑战。 * * *