高三化学第一轮基础复习题12.docVIP

1．许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是(　　) A．氯、溴、碘 B．钠、镁、铝 C．烧碱、氢气 D．食盐、淡水 【解析】　氯、溴、碘、钠、镁、铝、氢元素在海水中均以化合态存在，要制得它们的单质，必须通过化学变化；而食盐和淡水可以通过蒸发海水的物理方法获得。 【答案】　D 2．从海水中提取镁，正确的方法是(　　) A．海水Mg(OH)2Mg B．海水MgCl2溶液―→MgCl2晶体Mg C．海水Mg(OH)2MgOMg D．海水Mg(OH)2MgCl2溶液―→MgCl2(熔融)Mg 【解析】　镁是由电解熔融的MgCl2得到的，还要知道实际生产中从海水中提取MgCl2的途径及原料的合理使用(用石灰乳而不用NaOH)。 【答案】　D 3．湿润的KI-淀粉试纸接触某气体而显蓝色，该气体中可能是(　　) ①Cl2　②NO2　③H2S　④SO2　⑤HCl　⑥溴蒸气 A．①③④ B．①②⑤ C．①②⑥ D．②④⑤ 【解析】　能实现I－―→I2转化的气体必须具有强氧化性，其中Cl2、NO2、Br2能实现上述转化。 【答案】　C 4．鉴别NaCl、NaBr、NaI可以选用的试剂是(　　) ①碘水、淀粉溶液　②氯水、CCl4　③溴水、苯　④硝酸、AgNO3溶液　⑤氯水、苯　⑥氯水、己烯 A．①②④ B．②③⑥ C．②④⑤ D．④⑤⑥ 【答案】　C 5．海洋中有大量宝贵资源。被称为“海洋元素”的溴，其工业制法为把海水浓缩得盐卤，然后加热到363 K，控制pH为3.5，通入氯气把溴置换出来，然后用一种气体X把溴吹出，再用纯碱溶液吸收，这时，溴转化为溴离子和溴酸根，最后用硫酸酸化，单质溴可从溶液中析出。 (1)把溴吹出的气体X，最可能用下面的________(填序号)。 A．乙烯 B．空气 C．氩气 D．CO2 (2)某同学对上述工艺提出改进意见，认为氧化后直接用有机溶剂萃取出溴即可，你认为其建议是否合理。________(填“是”或“否”)，并说出理由_________________。 (3)提取溴的工厂往往会因为溴的挥发而造成空气污染，其实验小组准备收集工厂的空气中溴的含量，提供乙酸溶液、蒸馏水、饱和Na2SO3溶液、饱和NaBr溶液，请你为他们设计收集一瓶工厂的空气的方法____________________。 (4)纯碱溶液吸收溴的离子方程式为___________________________， 硫酸酸化得到单质溴的离子方程式为__________________________。 (5)工业上曾用惰性电极电解盐卤的方法来获取溴，当用惰性电极电解MgBr2溶液时，除得到溴之外，同时还能得到的产品是______________。 【答案】　(1)B　(2)否　需大量萃取剂，污染大，利用率低 (3)把装满饱和NaBr溶液的试剂瓶，在工厂内，把其中液体全部倒出，然后加盖密封 (4)3Br2＋3Na2CO3===5NaBr＋NaBrO3＋3CO2↑ 5Br－＋6H＋＋BrO3－===3Br2＋3H2O (5)Mg(OH)2和H2 6．某化学课外小组为了探究卤素单质及化合物的性质，选用以下仪器和药品进行实验，请你帮助完成实验仪器的组装并回答问题。 (1)为比较卤素单质的氧化性强弱，各仪器的正确连接顺序是(填各接口的字母符号)g接________，________接________，________接________。 (2)装置④烧瓶中反应的化学方程式为_____________________________________ __________。 (3)装置①中的现象是______________，装置②中的现象是________________，装置③的作用是______________________。 (4)装置②中反应的离子方程式为_______________________________________。 (5)若将反应后的②中的溶液滴入到KI溶液中，产生的现象是 ________________________________________________________________________。 (6)向反应后的①中加入足量的NaOH溶液，产生的现象是________，反应的方程式是________________________________________________________________________。 【解析】　根据卤素单质的氧化性强弱来验证，应该将Cl2通入到NaBr和KI溶液中，观察现象。实验中剩余的Cl2必须进行处理，故应用NaOH溶液吸收。根据反应原理知Cl2通入到NaBr溶液中置换出Br2，溶液应变为橙黄色，Cl2通入到K