2.5氧的同素异形体要点.pptVIP

课题名称 2.5 氧的异形体 课时 2学时 课型 新授课 授课班级 15中3 授课时间 10.29 教学目的 情感目标： 通过臭氧层的形成与臭氧空洞的危害，体会臭氧对人类的重要性， 激发学习化学的兴趣，树立保护环境的责任感。 知识目标： 1、以氧气臭氧同素异形体为例，认识由于微观结构的不同而导致的同素异形现象。? 2、能例举其他常见同素异形体。 教学重点 以氧气臭氧同素异形体为例，认识由于微观结构的不同而导致的同素异形现象。 教学难点 同素异形现象 教学内容分析及教学设计构想 教师不直接把现成的知识传授给学生，而是通过在教师事先精心设计，组织安排的一系列活动中，让学生像科学家一样去发现科学事实，获取科学知识，本节课主要是让学生通过观察和讨论物质的微观结构，从而理解同分异构体间的本质区别，学会用科学的方法去思考和研究问题。 教学方法 逻辑推理法、总结归纳法 2.5 同素异形体-氧气与臭氧 金刚石 石墨 一、金刚石和石墨 1、金刚石和石墨的物理性质 外形 硬度 导电性 金刚石 石 墨 无色透明，正八面体形状固体 深灰色不透明细鳞片状固体有滑腻感 在自然界里硬度最大 质软 不良导体 有优良的导电性 碳元素形成的单质 金刚石 C60(足球烯） 石墨 在电车顶上的两根导电杆跟电线接触处分别装上一块石墨制成的滑块，以保证行驶时供电。为什么要选用石墨来制滑块？