第二章语言是符号系统解读.pptVIP

第一节 语言符号的性质和特点 19世纪末20世纪初索绪尔在他的《普通语言学教程》中提出: “语言是一种符号系统” 从语言本身的结构方面说明了语言的性质。 二、语言是一种符号 人类的语言是一种音义结合的符号系统。 语言的符号以语音为其物质表现形式， 以语义为其意义内容； 语言符号是一种音义结合体。 请 思 考： 在汉语中“成本的著作”这个意义为什么用 [ ?u55] 这个语音形式表示，它们的结合能否论证？ 外国人学汉语碰到一个新词，为什么无法从语音推知意义，也无法从意义推知语音。 （一） 任 意 性 所谓任意性，是指语言符号音义的结合是任意的。 就是说，音义之间没有必然的、本质的联系， 它们之间的结合是不可论证的，完全是社会约定俗成的，没有道理可讲。 请思考 “玫瑰花”为什么不叫“玫瑰树”或“玫瑰草”， “电灯”为什么不叫“火灯”或“水灯”，这些可以论证吗？ 和语言的任意性有无矛盾？ 所谓线条性是指语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。 总 结 第二节 语言符号的系统性 所谓系统，是指同类事物按一定的关系组成的整体。 语言符号系统，就是说语言符号中的要素并不是杂乱无章的堆积在一起，而是按照一定的秩序组织起来，形成一个有机的整体，系统中的各个要素之间存在着种种规律性的联系，并且彼此互相制约。 通常认为，语言符号系统由语音、语义、词汇、语法等诸要素构成。 一、语言的层级体系（组成规则） 所谓语言的层级体系是指语言各要素的各个单位，在语言结构中并非处在同一平面上， . 而是分为不同的层和级， 语言是由各个单位在不同的层和级构成的一个层级装置。 （一）组合关系 符号和符号按照一定的规则组合起来的关系称为符号的组合关系 组合关系又叫句段关系 绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。 晚来天欲雪， 能饮一杯无？ ——白居易 《问刘十九》 二、组合关系和聚合关系 老师 分析 句子 小王 我 他 读 课文 看 书 写 文章 …… …… …… （二）聚合关系 在语言链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，他们自然地聚集成群。 他们彼此的关系叫做聚合关系。 聚合关系又叫联想关系。 简单地说，语言符号的类聚（类别）关系就是聚合关系 二、组合关系和聚合关系 老师 分析 句子 小王 我 他 读 课文 看 书 写 文章 …… …… …… （二）聚合关系 组合关系好像一个个连接在一起的链圈，一环扣一环，组成一根环环相扣的链条。 聚合关系犹如环环相扣的链条，某一个环可以被另一个环替换掉而成为一根新链条。 （三）组合和聚合的关系 老师 分析 句子 小王 人们 记者 读 课文 看 书 写 文章 …… …… …… 组合 聚合 主—动—宾 名词 动词 名词 （三）组合和聚合的关系 组合和聚合是对立的，又是统一的。 区别主要有： 1、组合关系是一种现实的、听得见的关系， 而聚合关系只是通过联想而产生的。 2、组合关系是有顺序的，聚合关系是无顺序的。 3、组合关系是可数的，聚合关系是不可数的。 （三）组合和聚合的关系 联系主要有： 1、它们是不可分割的两种关系， 互为存在的前提。 聚合关系为组合关系提供货源， 聚合关系的形成，又靠组合提供库框架。 它们无时不在地统一在一切语言交际活动中。 （三）组合和聚合的关系 联系主要有： 2、组合关系和聚合关系是语言符号系统的一对根本关系，是组成语言系统的一个纲。 在一种语言里，构成语言系统的各语言子要素系统，如语音、语义、词汇、语法等系统同样也依靠组合、聚合来运转。 （三）组合和聚合的关系 d a n t n i e u o …… …… 组合 聚合 声母 韵母 一、人类语言能力发展的条件 第三节 语言系统是人类特有的 1、抽象的思维能力 把感觉、分析、记忆等各种智力结合为一体 牛、马、猫、黑猩猩借助树枝吃白蚁 动物“通人情”、“解人性”的智力是分散的， 没有成为系统 一、人类语言能力发展的条件 第三节 语言系统是人类特有的 2、灵活的发音能力 直立行走与语言的产生密切相关 （1）嘴得到解放，只充当吃东西和说话