第四章激励理论解读.ppt

第四章激励理论 学习目的 1、熟悉需要、动机、激励的概念及需要、动机与行为三者的关系。 2、掌握内容型激励理论的主要内容并了解对其的评价。 3、掌握三种过程型激励理论的主要内容并了解对其的评价。 4、掌握两种行为改造型激励理论的内容并了解对其的评价。 5、了解豪斯的综合激励模式。 范例：50万年薪的诱惑力 2000年底，湖北电视台出价50万元，为其《财智时代》栏目招聘主持人。一时间吸引了全国80位各路豪强争相厮夺。不可否认，50万对于大多数人是一个巨大吸引力，但并非人人都为之所动，曾有记者采访过中央电视台的两位当家主持人。“50万对于中央电视台的主持人一定是有吸引力的”，国嘴崔永元说，“但我不会去的，别说50万，再多一点也不会去的。人干一件事，看把什么放在第一位，现在我从事的是我特别喜欢的工作，我非常珍惜这个机会。也许有一天，我的工作让我不开心了，别说50万，就是5万我也会去的。”而《生活》栏目的当家花旦文清也不否认：“50万嘛!肯定让人心动，但只是一个刺激而已。”谈到钟爱的主持人事业，她十分感慨，她觉得周围环境的阳光、空气、养分非常适合她，这些是多少钱都不能替代的，她渴望在中央电视台这个得天独厚的地方，从人格、学识、谈吐、反映方方面面完善自己。 第四章激励理论 第一节激励及其动力基础 第二节内容型激励理论 第三节 过程型激励理论 第四节行为改造型激励理论与综合型激励理论 第一