北师大版一年小学数学上册《做个加法表一解析.pptVIP

你还记得10以内的加法表吗？ 你是怎么整理的？ 做个加法表（二） 教材简析 1、本节课整理的是20以内数的进位加法。 2、这节课的目的不仅仅是复习、巩固20以内数的进位加法的计算，更重要的是让学生体验、经历独立思考并将这些算式进行有序整理的过程。逐步发展学生发现规律以及小组合作学习的意识。 3、由于学生已经有了整理10以内数的加减法的经验，教科书在设计整理20以内的加法时，设计得更为开放一些。主情境中，淘气、笑笑、机灵狗正在整理一些凌乱的算式卡片，体现出整理加法表的学习任务的必要性，也便于学生抓住主要的学习问题。 学习目标 知识技能：经历整理加法表的过程，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法的计算正确率。 数学思考：在观察、交流等学习活动中，提高有序思考的意识，发展数感。 问题解决：体验与他人合作归纳、整理的过程，掌握基本的整理方法。 情感态度：养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。 重点难点： 经历整理加法表的过程，发现加法算式排列的规律，提高20以内数的加法算式的口算能力。 活动一、回顾 1、口算练习 2、在三单元的学习中，我们整理了加法表，想一想，我们是怎么整理的？ 实现目标A 活动二、实践 1、呈现主题图，明确学习任务，展开学习。 2、引导学生独立填写书中的加法表，把加法表补