Book 6 recycle2教案.docVIP

English Book 6 编写者：FSF 执教者：费淑芳 执教时间： 年 月 日 （ 周） 课题 Recycle 2 -1 共课6时 教学目标 1、复习第四、第五单元中的动词短语ing形式及句型。2、能够听懂、理解Read and match的小短文及Let’s find out中的对话，并能完成相应的练习。3、了解歌谣内容，培养学生观察自然的好习惯。 教学重点 教学难点 本课时的教学重点是复习第四、第五单元中的动词短语ing形式及现在进行时的部分句型，难点是相关句型的灵活运用。 教学准备 、教师准备录音机和第四单元C部分歌曲“What Are You Doing?”的录音带。 2、教师准备第四、第五单元A、B Let’s learn部分的卡片和一些人物卡片。3、学生准备第四、第五单元A、B Let’s learn部分的卡片。 教 学 过 程 1、Warm-up教师放第四单元C部分歌曲“What Are You Doing?”的录音，学生跟唱。2、Preview（1）做“按我说的做”游戏：教师发指令，如：swing，并故意做一个与指令不符合的动作，学生要按照指令做动作，如受教师的误导做错动作，就要被淘汰出局。。（2）做“找卡片”活动：学生两人一组，把准备的单词卡放桌上。教师说一个短语，学生快速找到该卡片并读