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- 2016-11-06 发布于湖北
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例10-1 某研究者2000年对某校的初中生进行了近视患病情况调查,试计算各年级近视患病率和构成比及三年级和一年级患病率的相对比. 二. 应用相对数时注意事项 1. 分母不宜太小 2. 率和构成比的区别 3. 样本含量不等的几个率的平均值不等于几个率的算数平均值 4. 对率或构成比进行比较时,应注意资料的可比性 5. 率的标准化 6. 两样本率进行比较时应进行假设检验 三.率的标准化 1.基本思想: 为消除内部构成不同对指标的影响, 采用统一的内部构成计算标准化率,使得出的标准化率具有可比性. 2.计算方法: 直接法: 已知各年龄组的实际发病率,用标准人口数或 标准人口构成进行计算 间接法: 标准化死亡比 (SMR), 实际死亡数与预 期死亡数的比 3. 率的标准化应注意的问题 二. Χ2 检验的基本步骤 建立检验假设,确定检验水准 H0: ?1= ?2 H1: ?1 ? ?2 ?=0.05 2. 计算Χ2 值 资料类型不同,计算公式不同 3. 确定 P 值, 判断结果 根据查Χ2 界值表, 确定P值 三. 四格表资料的Χ2 检验 四格表资料的Χ2 检验的校正 -- Yates
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