任洁 立体构成.pptVIP

主讲：任洁 立体构成作品欣赏 面材构成： 线材构成： 体块构成： 立体构成在现代设计中的延伸 第一章 概述 1、学习立体构成重要的目的是培养空间立体造型的创造性思维。 2、培养立体感受：（即直观判断力） A 从事艺术创作，要有敏锐的感受能力。这种感受往往直接影响到作者的创造力； B 进一步说立体感觉也就是对形的体量把握，这与平面感觉不同。 平面→立体形态的思维，是人类认识观念的一种变化，不仅是从二维到三维的变化，也是人类由静止观向运动观念的变化过程。 3、设计领域的方方面面都受到了立体构成创造性思维的影 响。 第一节、学习立体构成的目的 第二节、构 成 概 述 作为造型基础的专业用词“构成”的使用一般认为是从以下两个途径中产生的。 Ａ、来自于２０世纪初在欧洲崛起构成主义运动。 Ｂ、来自于德国包豪斯设计学校。 由于侧重点不同，一般将“构成”划分为“平面构成”、“立体构成”、“色彩构成”、“空间构成”、“光的构成”等等内容。 我们这里所要谈的“构成”是艺术设计专业的基础课，侧重于培养学生的立体观念、基础设计的创造性思维方式、造型方法（包括部分制作技术）。 蒙德里安 《百老汇·布吉伍吉》 康定斯基 第二章、立体构成的基本概念 一、形态的含义 “形状”：指物体或图形由外部的面