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儿童创意美术的基础认知 蛮洋洋 目录 儿童心理教育 美术 儿童美术 儿童传统美术的缺点 儿童创意美术的优点 创意美术的理念 我对儿童创意美术的基础认知 儿童创意美术课程表现形式 结束语 儿童心理教育 定义：主要研究儿童学习的规律与特征以及教师有效展开教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。 教育原则：鱼缸法则，给孩子自由成长的空间；狼性法则，培养孩子超强的学习能力和对世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣作为他学习的老师；南风效应，作为家长和老师要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好休养工作；罗森塔尔效应，每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜。 美术（以供欣赏的艺术） 定义：以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。 理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。 美术与绘画的区别：美术不单指绘画，但绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。 儿童美术 关键是兴趣，不要过早强迫他学习素描和色彩，最好也不要强迫学习国画。因为幼儿美术讲究的就是原生态创作。这个时期要注意孩子的精神状态，要让他放松，愉快。因为原生态性的创作，儿童的所有情绪和想法都会变成画的一部分。 儿童传