Unit3 It was there集体备课教案表格式教案.docVIP

Unit 3 It was there 单元分析 一 单元教材分析 本单元围绕“寻找物品”这一话题展开教学，同时给学生介绍了动词be的过去式was, were。本单元安排的教学情景与学生的生活贴近。从运动会入手，引出寻找物品这一话题，语言的交际性的实用性较强。建议教师在教学中要尽量结合学生的实际情况，创设既符合儿童特征又很自然的活动情景，让学生在情景中学会交际，在交际中学会语言。 二 单元目标要求 1.能听懂,会说,会读,会写单词和词组was ,excited, moment,ago, were, just now, a mobile phone, glasses。 2能听懂，会说，会读单词a camera, a CD Walkman, roll , film, ground, Sports Day, running race, exciting, earphone, a diary, remember, weren’t =were not。 3.能听懂，会说，会读日常交际用语It is Sports Day. Can I have them, please? Can you pick them up for me, please? 4. 能听懂，会说，会读和会写句型Where’s my/your …?It’s on/in / near/ behi