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- 2016-11-06 发布于湖北
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软件工程知识是从事软件行业职业的基础 软件工程的教学目的 总结属于自己的“最佳实践” 多动手、多实践,方可成为合格的软件工程师; 实践越多、参与的项目越大,积累经验越多; 首先遵循他人提出的“最佳实践”,进而创造 自己的“最佳实践”。 希望 将复杂问题分解为若干可独立的简单子问题,并分别独立求解,以降低复杂性; 将各子问题的解综合起来,形成最初复杂问题的解。 本章结束 * * Rational Rose Showing OO Diagrams Figure 1-5 显示交互图的ROSE工具 * Together J Showing Class Diagram and Synchronized Java Code Figure 1-6 显示类图和JAVA源代码的往返工程工具 * 过程:定义了活动的时间、人员、工作内容 和达到预期目标的途径. 如一个通用过程框架 (建模活动 (分析任务(获取、分析建立DFD图…文档), 设计任务(结构、数据、接口…设计文档))) 1.5.3 软件过程 * 1.6 软件开发的基本策略 “软件复用”、“分而治之”、“优化—折中”。 1.6.1 软件复用(Reuse) 构造新的软件系统,使用已有的软构件, 即组装 (或加以合理修改)成新的系统。
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