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- 2016-04-08 发布于湖北
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中国书法探究和实践资料.doc
书法探究
一、书法与书法家的窥探
我临池十余载,研读了赵壹的《非草书》、张怀瓘的《书断》及许多名家书论,体验加博取我国书法,具有可读性,和世界上各文明社会的文字一样,有表达思想、交流感情、记载事物等功能;还具有观赏品鉴的功能,人己,使人迁思移情,获得美的享受。
我国文字之树绽出了絢丽花葩,因为书法蕴含着无比丰富的内涵,而这种内涵全凭发挥人的能动因素。要认识和把握书法固有的内涵,也必须经过书写者的努力追求,通过辛勤临池,才能悟得、把握。这就是所谓的‘神而明之,存乎其人’。
清末杨守敬在【学书迩言】的绪论中説;------学书有三要;天分第一,多见次之,多写又次之,此定论也。余增以二要,一要品高品高则下笔妍雅,不落尘俗;二要学富,胸罗万有,书卷之气自然溢于行间-----。古代著名的书法家李斯、蔡邑、王羲之、陆机、虞世南、褚遂良、李北海颜真卿-------他们无不自幼熟习六艺经传,学富五车,胸罗万的学者,他们思想体系,非儒即道。近、现代的林散之、启功-------等书法大家也都如是。苏轼退笔如山未足珍,读书万卷始通神说的是写字,可见,文学与艺术渊源相通。我认为临池必先读书。
书法的美在于书法家精湛的用笔,诸如提按、转折、相背等多种复杂动作交替运用,书家笔画的藏锋与露锋;方与圆;仰与覆;粗与细;长与短;润与涩;呼与应;墨色的浓与淡;笔画间距的疏与密等有机地
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