七年级生物人体废物的排出.docVIP

4.11.2 人体废物的排出 教学目标： 知识性目标： 1．描述尿液的形成过程和排出过程。 2．描述人体废物排出的途径。 技能目标： 1．通过资料分析活动，培养学生根据实验数据过行科学推测的能力。 2．培养学生自主学习的能力，主动搜集、分析资料的能力，获取新知识的能力。 情感目标： 1．关注人体排出废物的处理，增强环保意识和资源意识。 2．通过活动让学生认识到人体产生的粪尿排入到周围环境中，将对环境造成的影响，以及人粪尿的资源价值，从而增强学生的环境保护意识和资源意识。 3．进一步认识到人与环境的相互关系，树立可持续发展观念。 教学重点与难点： 重点：1．描述肾的滤过作用和重吸收作用。 2．描述人体废物排出的途径。 3．关注人体排出废物的处理，增强环保意识和资源意识。 难点：1．肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关系。 2．概述人体废物排出的意义。教学方法：讨论，引导探究法 教学过程（2课时） （一）、引入：日常生活中我们每天要排出哪些废物？ 　　生：人体每天要排出尿液、大便、汗水等废物。 　 师：大家结合平时的观察，说一下尿液都有什么特征？ （二）、尿液的形成和排出 [资料分析]：请同学们阅读书P72的短文和“蛙的血浆、原尿、尿液成分比较表”，看一看表中的数据发生了什么变化？ [思考]： 1.什么是原尿？ 2.比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？