广东省高中教学水平评估工作要求和操作要求.ppt

一、评估什么—— 《广东省普通高中教学水平评估方案》解读 （一）评估的目的 1、规范学校教学行为， 2、督促学校按《普通高中课程方案 （实验）》实施新课程实验， 3、提高学校管理水平和教学质量， 4、促进学生健康、和谐、全面发展。 （三）评估的组织 1、评估周期为四年，即每四年我省所有普通高中都必须接受一次评估。 2、广东省国家级示范性普通高中、省一级普通高中，由省教育督导室组织评估； 3、其他学校在省教育督导室指导下由地级市教育督导室按照《广东省普通高中教学水平评估指标体系》（见附件）进行评估，评估结果报省教育督导室，省教育督导室组织抽查后，由省教育厅公布评估结论。 （四）评估的程序（四个程序） 1.（学校宣传动员阶段）：校长按照《广东省普通高中教学水平评估指标体系》要求组织学校教学工作，使全体教师了解和熟悉教学水平评估实施办法，包括评估标准、评估过程、评估方法、评估结论的使用等。 2.（学校自评阶段）：学校对照省普通高中教学水平评估指标要求，检查学校教学工作，认真完成自评，然后由学校申请，逐级向教育督导部门申报。广东省国家级示范性普通高中、省一级普通高中，经市教育督导室推荐后，接受省评估；其他学校经主