八年级地理西双版纳6.docVIP

第二节 西南边陲的特色旅游区——西双版纳教学设计 潘晓婷 苏海鹰（长兴中学） 教材分析本课是《地理.八年级下册》第七章《认识省内区域》第二节《西南边陲的特色旅游区－西双版纳》，是认识省内区域的一个特例，是地理科学区域性和综合性的体现，主要是引导学生通过案例“西双版纳的旅游业的形成、发展及作用。”引导学生对自然环境各要素相互制约关系的理解，交流、探讨，渗透性地培养学生分析、解决地理问题的能力，培养开发决策的生活、生产经验，初步形成正确的人地关系，正确的资源观，具有初步的可持续发展的观念。 教学目标： 知识方面：1能运用地图分析说出西双版纳的位置特点及优势。2、知道西双版纳的资源优势。3、熟悉热带雨林景观的基本特征。 技能和方法方面：着重培养学生的阅读观察能力、相互协作能力与分析探究能力。使学生能够利用获得的信息分析影响一个地区的主导产业形成的相关因素其作用，对区域环境、经济、人们生产、生活的影响。情感态度及价值观方面： 1、通过学习本节内容，引导学生懂得我国各少数民族的发展离不开党国家的大力支持，其他民族的大力帮助。 2、懂得一个区域的旅游业要长盛不衰，获得可持续发展，必须加强管理，文明旅游，爱护旅游资源。 3、依托本案例的学习与分析使学生初步形成正确的人地观、发展观，初步领会一个地区的发展要扬长避短，因地制宜，同时，还要考虑国家政策、社会条件等，注意各地区间的交流与合作，优势互补