八年级科学二氧化碳.pptVIP

* * 猜一猜:我是谁? 建筑师们称我“粉刷匠” 农民伯伯叫我“植物粮食” 消防官兵夸我是“灭火先锋” 环境学家却指责我是造成全球变暖 “罪魁祸首” 第二章 第四节 二氧化碳 研究物质的基本方法 通常通过研究物质的物理性质和化学性质来认识物质。 物理性质：颜色、气味、状态、 溶解性、熔点、密度等 观察集气瓶内的二氧化碳，你能从中发现二氧化碳有哪些物理性质吗？ 探究二氧化碳的物理性质 1、一杯水和一杯空气哪个重呢？ 探究二氧化碳的物理性质 我们还有什么办法或现象来 证明这一结论吗？ 2、二氧化碳的密度和空气相比哪个大呢？ 2、“空”矿泉水瓶的秘密 探究二氧化碳的物理性质 我们还有什么办法或现象来 证明这一结论吗？ 1、气体的神秘消失 在装满二氧化碳的空矿泉水瓶中,迅速倒入三分之一的水,然后迅速盖紧盖子,用力摇一摇,你观察到了什么现象？ 我们可以归纳出二氧化碳的物理性质有： 无色、无味的气体 密度比空气大 能溶于水 在此活动中未能表现出的二氧化碳的物理 性质还有： 熔点 探究二氧化碳的物理性质 ②二氧化碳的熔点很低，在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成无色液体，甚至变成雪状固体。固态的二氧化碳叫做“干冰”。 人工降雨 人造云雾、致冷剂 探究二氧化碳的物理性质 你能利用我们学到的知识，来解释 这个现象吗？ 我国北方农村曾有一农民，一次到一个久未