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第4节植物体中物质的运输 水分、无机盐的运输 环境被污染了，污染物质就被吸进和固定在不同年份的年轮里，跑也跑不掉。通过先进技术对年轮进行分析，能够知道是什么性质的污染和污染的程度。 5、根据年轮上的“斑点”判断当时的环境污染 （4）年轮：前一年的秋材和后一年的春材，有比较 明显的分界线。 （春材：春天水分多、气候适宜，形成活动较旺 盛，形成细胞体积大，导管多，管腔大， 木纤维较少，形成的木质部质地疏松、 颜色较浅。） （秋材：入秋后，雨量少，气温低，形成层活动 减弱，形成的木质部质地致密、颜色较 深。） 年轮 年轮就像 一部植物的“历史书”！ 木本植物茎于横断面上的同心轮纹。常见于温带地区的乔木和灌木。年轮的形成是由于植物受生长季节的影响而产生的。 例1 王芳在采集的野外生长的茎的横切面上,发现有5个年轮,而中间的年轮特狭小。访问当地人得知，该地年降水平均丰富，气温比较高，导致植物的年轮特窄的可能原因是 （ ） A干旱 B气温 C 蝗灾 D缺植物生长的无机盐 例2 小明和小刚到刚砍伐过树木的山上去观察茎的结构，观察到茎的切面中从里到外有许多同心圆，两个人都数了同棵树横切面上的同心圆，小刚从里数到树最外面发现有20个同心圆，下列说法正确的是 （ ） A 这棵树可能已生存了17年 B 这棵树可能已生存了20年 C 这棵树一定已生存了17年 课前练习 1 茎的基本功能是茎具有______、______的功能。其中输导水分和无机盐的输导组织是_______,它存在于茎结构的________中；输导 ________ 的输导组织是_______ ,它存在于茎结构的 _________ 中 2 植物体内的有机物是_____ 通过 _______制造的 一部分留在叶肉细胞内，大部分需传送到茎、 _____、 ___、种子等器官，它在植物体内的输送是通过 ____ 来完成的。 3 土壤中的______和_______无机盐 通过( )进入根部( )输送到叶。 课时2 三、水分和无机盐的运输 【实验】观察水和无机盐的运输 导管 [实验] 实验器材：带叶的枝条、解剖刀、放大镜、烧杯、水、红墨水 实验原理：导管输送红水，有导管的部位被染红。 实验操作： 注意事项： （1）枝条下 端削成平整的斜面。作用是增大导管切口的_________，利于水分和无机盐的输送。 （2）实验时，枝条放在阳光下照射。作用是增强叶的_____作用，产生“蒸腾拉力”以便___ 和_______的运输。 实验现象：（1）茎的基部先变红色，红色慢慢向上蔓延。 （2）横切枝条，茎中的__________ 红色。 横截面积 蒸腾 水分 无机盐 木质部的中央变成了 （3）纵切枝条，变红色部位位于_____，是纵行排列的长形细胞，即_____。 实验结论：（1）植物体内输导水分和无机盐的组织是位于_____中的_____。（2）植物体内水分和无机盐的运输一般是_______进行。 水分输送的动力：其中主要的是“___________”。 中央 四、有机物的运输 【实验】观察有机物的运输 环割树皮 1.有机物是由叶通过_______制造的,大部分需输送到茎、根、果实、种子等器官中 * 茎的结构 有机物的运输 直立茎 缠绕茎 匍匐茎 攀援茎 茎较坚硬，直立 用卷须等攀他