北师大版八年级下册 相似三角形教案.docVIP

★说课教案★ 云南省曲靖市第二中学 钱翠芬 二OO六年八月 [北师大版实验教材八年级下册第四章第五节云南省曲靖市第二中学 钱翠芬 一、教材分析1．教材的地位和作用 本节“相似三角形”是北师大版实验教材八年级下册第四章第五节的内容，在此之前学生已经学习了相似多边形，知道了相似多边形的本质特征，学习铺垫。本课由一般到特殊引出相似三角形的概念，应用这一概念解决一些实际问题，为学习相似三角形的判定定理做准备因此本节课具有承前启后的纽带作用。同时教学起奠基作用，也为学生今后学习和生活更好的用数学作准备，在本章的学习中占重要地位2．教学目标 2.1知识目标：三角形的概念，，。。 2.2目标：，学生对问题观察、分析归纳，。，渗透类比的思想方法。2.3情感目标：通过本节内容教学，使学生认识数学与生活的密切联系，体验在数学活动中探索与创造的乐趣，通过合作交流学习，培养他们的团队合作精神学习数学的兴趣和信心。3.1重点：相似三角形的概念及初步应用。这两项之所以成为重点，首先是由本节教材的地位和作用所决定的。其次，《数学课程标准》明确要求要使学生了解两个三角形相似的概念，利用相似三角形解决一些实际问题。 3.2难点：相似比的概念及对应边的确定。由相似三角形写对应边的比例式时，每个比的前项是同一个三角形的三边，而比的后项是另一个三角形的三条对应边，学生会将它们的位置写错。因此，在教学过程中，