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- 2016-04-09 发布于湖北
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新课标人教A版高一数学讲义 2、3、2线性回归方程教案.doc
2、3、2线性回归方程
讲义编写者:数学教师孟凡洲
某小卖部为了了解热茶销售量与气温之间的关系,随机统计并制作了某6天卖出热茶的杯数与当天气温的对照表:
气温/℃ 26 18 13 10 4 -1 杯数 20 24 34 38 50 64 如果某天的气温是-5 ℃,你能根据这些数据预测这天小卖部卖出热茶的杯数吗?为解决这个问题我们接着学习两个变量的线性相关——回归直线及其方程.
一、【学习目标】
1、理解相关关系,能判断两个变量之间是否是相关关系;
2、会求线性回归方程,理解其真正含义(估计).
【教学效果】:教学目标的给出有利于学生整体把握课堂.
二、【自学内容和要求及自学过程】
阅读教材86—89页内容,回答问题(回归直线方程)
1请你说出作散点图的步骤和方法正、负相关的概念什么是线性相关?
看人体的脂肪百分比和年龄的散点图,当人的年龄增加时,体内脂肪含量到底是以什么方式增加的呢?
什么叫做回归直线?
如何求回归直线的方程?什么是最小二乘法?它有什么样的思想?
有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表:
温度/℃ -5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 36 热饮杯数 156 150 132 128 130 116 104 89 93 76 54 (1)画出散点图;
(2)
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