2015-2016教科版初中政治七年级思想品德上册导学案全案(-全套)设计论文.docVIP

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  • 2016-04-09 发布于辽宁
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2015-2016教科版初中政治七年级思想品德上册导学案全案(-全套)设计论文.doc

2015-2016教科版初中政治七年级 思想品德上册导学案(全套) 第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学 一、先知先学 1. 学习重点 ①友谊的建立友谊的建立大致可以分为五个阶段: 彼此陌生,互不相识。 单方或双方注意到对方的存在。 单方或双方受到对方的吸引,相互接近,进行表面接触。 双方互动,建立友谊关系。在这个阶段,交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立真实的情感联系,沟通范围越来越广泛,自我暴露的深度和广度逐渐增加,开始有一定程度的情感投入,进一步确认双方人际关系上的信任感和安全感。 朋友之间的感觉,也有程度深浅之分。交往双方在心理上的相容性进一步增加,自我暴露更加广泛和深刻。② 师生关系类型 紧张型 冷漠型 合作型 学生对教师的态度 畏服但不喜欢 既不喜欢,也不害怕 尊重信任,热爱敬佩 师生感情 疏远,紧张对立 冷漠 理解和谐,团结友好 师生课堂合作状态 学生不服从,甚至反抗 各行其是,不合作也不对抗 合作共进 师生交往 课堂交往单向,课外交往少,易发生冲突 课堂交往基本单向, 课外交往较少, 师生冲突少 课堂交往双向或多向,课外交往多, 师生融合 1.转眼之间,我们已经从昔日的小学生成长为今天的中学生了。进入中学后,初中生活把我们带进了一个崭新的天地,我们又开始了人生新的征程,在人生道路的新起点上,我们应该(??) 与同学们在学习生活中分享成

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