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- 约1.11千字
- 约 20页
- 2016-11-06 发布于湖北
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默读《第一次真好》。 1、引导学生自读《第一次真好》,抓住题旨,问一个“好在哪里”。 2、引导学生自读《第一次真好》,抓住结尾,领会作者写作意图。 * * 借助注释、词典,读一读,写一写。 雏形 丰硕 稀疏 珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 玲珑剔透 具体而微 回味无穷 不可磨灭 课文结构剖析: 段落大意 全文可分为两大部分: 第一部分(1-5自然段):详写两个“第一次”;总结第一次给人无穷回味。 第二部分(6自然段):号召人们多创造“第一次”,珍重“第一次”。 硕士累累的柚子树 刚孵出的小鸟 第一次看见的雏鸟和小鸡 课文主要内容 通过两个事例抒写人生的一种体验。第一次的感觉真奇妙,新鲜而刺激,生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩。 课文写作特色 1、语言生动。 2、详略得当的安排材料。 重要语段剖析 “第一次的经验不一定都愉快,但使人回味无穷。” 第一次的经验有的愉快有的不愉快,因为有的叫人难受,有的做起来很困难,有的甚至受惊吓,如此等等。但无论愉快不愉快,感觉都是新鲜的,从未体验过的,给人的印象是不可磨灭的,所以使人回味无穷。 重点难点突破 一、重点 《第一次真好》好在哪里?作者写许多“第一次”的目的是什么? 作者第一次见柚子树,心头充满了喜悦与新奇,第一次见到孵出的小鸟,更有一阵
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