七年级语文理想1.docVIP

《理想》教学设计 作者：郑卫国 　　○教学目标　　　①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。　　　②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。　　　③树立远大理想，并为之奋斗。　　○教学重点　　　①朗读训练。　　　②理解诗歌的主旨。　　　③赏析诗歌的语言。　　○课前准备　　　①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。　　　②预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。　　　③教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　○教学内容　　　①反复朗读这首诗歌。　　　②把握诗歌的结构。　　　③理解诗歌的主旨。　　○教学设计　　导入　　　同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。　　板书课题。　　整体感知　　　①范读　　　　最好由教师范读或放录音磁带，学生听读、欣赏。教师不必提任何要求，让学生自行调动情绪，纠正音准，品味语气、语调，把握韵律、节奏。　　　②正音、正字、释词　　　③默读　　　　感知课文内容：