七年级语文童年同步练习题.docVIP

第9课《童年》同步练习 学习目标 1、学会品味优美凝练的语言。 2、理解本文所表现的主题。 3、理解修辞方法在文中的作用。 一、积累整合： 1、本文选自-----------，作者---------，浙江镇海人，------ 家--------家。 2、根据课文内容，选词填空。 ⑴我的心里也-------（荡起，漾起）了一线笑痕。 ⑵在石榴花开得火一般红的时候，我骑在牛背上，缓缓地---------（踱过，走过）了绿的原野。 ⑶在童年的宝座上，我跨着长虹，----------（飞翔，遨游）与大漠似的天空。 3、解释下列加横线的词语。 ⑴白鸟在波涛上缓缓地翱翔。 ⑵晚风吹过垂柳，这上面散布着它的风韵。 二、思考与探究 １、????????????? 这是一篇什么样的文章（从体裁上回答）？它表达了什么主题？ --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、本文运用了拟人、比喻、反复等修辞手法，请任意找出一句运用了修辞方法的句子，并分析其作用。 --------------------------------------------------------------------------