八年级物理物质形态及其变化例题与习题.docVIP

第6章　物质形态及其变化例题与习题 【例１】有位同学从寒暑表读得室温是-3，正确的读法是　 [ ] A．负摄氏3度　 　B．摄氏零下3度 C．零下3度 　　　D．零下3摄氏度 【分析】 摄氏温度的单位“C”，读作“摄氏度”，不能分割开，也不能读作人们日常所说的“度”。 【解答】D 【例2】某体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37和39的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是 [ ] A．37和39　　　 B．38和39 C．37和38　　　 D．37和37 【分析】体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做得非常细的缩口，水银受热膨胀能通过缩口升到上面的玻璃管里；而当水银变冷收缩，却不会通过缩口退回玻璃泡，水银柱仍保持原来高度，即示数不变．所以，这只体温计能正确测出39的体温，而测低于原来38的体温时却仍然是38。 【解答】 B 【例3】甲、乙两位同学各倒质量和温度相同的一杯热水，甲同学用嘴吹水、乙同学用两只杯子来回倒水，过一会热水就不烫嘴了。他俩的做法使水凉得快的是 [ ] 　　A．用嘴吹 B．两杯水来回倒 　　C．一样快 D．不能确定 【分析】本题由例3转化为从影响蒸发快慢的因素去思维。甲同学用嘴吹水，依据的物理知识是增加空气的流动速度，从而加快热水蒸发；乙同学用两只杯子来回倒水，依据的物理知识是既增加空气的流动速度，同时又增加表面积，从而加快热水蒸发，把热迅速带走。