八年级语文寻找理想.docVIP

1《寻找理想》 [ 教学目标 ] 1）知识与能力目标：能在了解文本思路的前提下筛选提取信息；理解文中重要语句的含义。 2）过程与方法目标：了解筛选提取信息的基本思路，学习写批注、写感想片段的学习方法。 3）情感态度与价值观目标：帮助学生树立“追求集体的幸福和荣誉”的崇高理想。 [ 教学重难点 ] 1） 读懂文本，理解文中作者对有关理想的看法。 2） 使学生正确的理想，并产生为之终生奋斗的动力。 [ 教学难点 ] 读懂文本， 理解文中有关理想的看法。 [ 教学安排 ]两课时 [ 课前准备 ] （1）师生搜集有关作者巴金资料了解作者。教师搜集关于老人理想的资料整理制作课件备用。 （2）组织学生搜集了解当年10个学生给巴老写信的相关资料。 （3）组织学生在课后练习第一题指导下反复研读课文，完成对课文每一部分的划分。 （4）本文是巴金应“十个寻找理想的孩子”面对“金钱潮”产生困惑所发出的呼救而写的一封回信，文章用平实而生动的语言，讲述了浅白而深刻的道理。也许我们在理想的确立上也存在困惑，阅读课文思考文章题目“寻找理想”是什么意思?作者希望孩子们树立什么样的理想? [ 教学步骤 ] 第一课时 一、导入 1. 交流所搜集有关作者的资料，了解作者。 巴金“追寻理想”简历 巴金，少年