高三历史坚持可持续发展复习.docVIP

坚持可持续发展，建立和谐社会 考点1　基础知识 一、中国古代的“民本”思想 1、孔子提出“仁”的学说，如“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，要求统治者以德治民，爱惜民力，不要过度剥削压迫人民，反对苛政和任意刑杀。 2、孟子主张施仁政，提出“民贵君轻”、“政在得民”、反对苛政，还主张给农民一定的土地，。不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税 3、唐太宗即位后，吸取隋亡教训，反复强调“存百姓”的思想，轻徭薄赋，励精图治，出现“贞观之治”的治世局面。 二、经济发展与人类生存环境 1、战国时期荀子提出了“制天命而用之”，“人定胜天”的思想。 2、两汉时期黄河流域因过度开垦造成环境破坏。 3、魏晋南北朝时期中原地区环境破坏的状况有所缓解。原因：中原战乱，农耕规模缩小，畜牧业因少数民族的内迁有所扩展。 4、唐朝时期江南地区的圩田更加普遍。出现了放火烧山、向山要田和围湖造田等现象，对自然生态平衡造成破坏。 5、明清时期随着人口的激增，与水争地的现象更加普遍，人与自然的矛盾日益显露并激化。 6、近代对来的科技革命对生态环境的影响尤为严重。我们应该确立以人为本的思想，强调科学发展观，走可持续发展的道路。 考点2　我国古代的治乱兴衰 一、理解 所谓治世或盛世，只是相对来说，社会秩序比较安定，政治比较清明，经济比较繁荣。但农民仍然遭受严重剥削，生活艰难。这些治世或盛世，绝