高三生物遗传规律与拓展.docVIP

专题概述 考情分析：本专题是整个遗传学的核心，概念多，综合性强；本部分试题能准确地反映出学生的逻辑推理能力、分析综合能力及学生是否具有深造的潜力，体现了“把重点考查放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上”的特点。所以在整个的高考中占的比例最大，是历年高考的重点、热点。主要表现在以下几个方面：1、显隐形的判断、基因的分离规律及基因的自由组合规律在生产实践上的应用。2结合遗传系谱图，常进行遗传方式的推断、基因的定位、基因型的推导、表现型的概率计算等。3、细胞核遗传、细胞质遗传在实践中的区别于联系4、创造新情景，利用遗传规律去解决新情境中的有关问题。 复习指导：1、注重基本概念的理解和掌握，如显形形状、隐形性状、纯合子、杂合子的概念及特点、基因的分离规律、基因的自由组合规律的实质及典型数据。2、注重遗传有关问题的分析推理方法，提高自己的逻辑推理、分析综合思维能力的提高。3、适当联系第五章植物的个体发育，种皮、果皮、胚乳的遗传物质的来源。 典例分析： 考点一、分离规律与拓展 【例1】(2008北京)无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是 A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基