三年级英语How many教案5.docVIP

Unit 3 How many? 第一课时教学设计方案 【课题】Unit 3 How many? 【教学重点】句型：How many … can you see? I can see… 　　　　　　　　　It’s beautiful. Let’s fly it! 【教学难点】 　　名词复数的读音。 【教具准备】 　　1．课文对话中的人物头饰及一个风筝。 　　2．教材相配套的教学课件、VCD或录像等 　　3．教材相配套的教学录音带 　　4．有关动物、食物、玩具等实物或图片。 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1．Listen and do.（做第一册Unit 6 A 部分Let’s do） 　　　Show me 1 and 2. 　　　Show me 3 and 4. 　　　Show me 5 and 6. 　　　Show me 7 and 8. 　　　Show me 9 and 10. 　　2．Guess（复习数字1－10） 　　教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。 　　3．游戏：How many fingers? 　　1) 教师伸出4个手指问学生：How many fingers? 学生回答: Four. 教师继续问：How many