【推荐】山东省高密市银鹰文昌中学九年级数学上册《4.4 直线与圆的位置关系》学案（无答案） 青岛版.docVIP

《4.4直线与圆的位置关系》学案 学习目标： 1.理解直线与圆的位置关系 2.理解设的半径为r，直线l到圆心O的距离为d，则有：直线． 2. 设0的半径为r，圆心到直线的距离为d，请点和圆的位置关系，总结出什结论? 直线和圆相离直线和圆相切直线和圆相交 练习1.已知圆的直径为13cm，设直线和圆心的距离为d ： （1）若d=4.5cm ,则直线与圆　　　, 直线与圆有____个公共点. （2）若d=6.5cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. （3）若d= 8 cm ,则直线与圆______, 直线与圆有____个公共点. 练习2.已知⊙O的半径为5cm, 圆心O与直线AB的距离为d, 根据条件填写d的范围: （1)若AB和⊙O相离, 则 （2)若AB和⊙O相切, 则 （3）若AB和⊙O相交,则 例题讲解： 例1、在△ABC中,∠A=45°,AC=4,以C为圆心,r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系?为什么? (1) r=2 (2) r=2 (3) r=3 跟踪训练：教材127页第2题 当堂测试： 1.判断正误 1)与圆有公共点的直线是圆的切线 ( ) 2)过圆外一点画一条直线,则直线与圆相离( ) 3)过圆内一点画一条直线,则直线与圆相交( ) 2. 设⊙O的半径为3，直线a上一点到圆心的距离为3，则直线a与⊙O的位置关系是（ ） （A）相交 （B）相切 （C）相离 （D）相切或相交 3．已知⊙A的直径为6，点A的坐标为（-3，-4），则x轴与⊙A的位置关系是___ __, y轴与⊙A的位置关系是_____. 4.　在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5cm，BC=12cm，以C为圆心，r为半径作圆. ①当r满足 时，直线ＡＢ与⊙Ｃ相离. ②当r满足 时，直线ＡＢ与⊙Ｃ相切. ③当r满足 时，直线ＡＢ与⊙Ｃ相交. ④当r满足 时, 线段ＡＢ与⊙Ｃ只有一个公共点. 课后拓展 1. 在同一平面内,已知点O到直线l的距离为5.以点O为圆心,r为半径画圆. (1)当r= 时,⊙O上有且只有1个点到直线l的距离为3; (2)当r= 时, ⊙O上有且只有3个点到直线l的距离为3; (3)随着r的变化, ⊙O上到直线l的距离等于3的点的个数有那些变化? 4.4直线与圆的位置关系（1） 班级： 　 姓名： 　 命题人：李军刚 审核人：陈莉 NO：29 学习目标： 1.理解切线的判定定理；理解切线的性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题． 课内探究 探究1.切线的判定定理 1．如图,OA是⊙O的半径，过A作直线l ⊥OA,若设圆的半径为r,直线 与⊙O位置关系如何，为什么? 2．切线的判定定理： 符号语言： 探究2.切线的性质定理： 教材127页 切线的性质定理： 符号语言： 例题讲解： 教材128页例2. 例2 . △ABC内接于⊙O，AB是⊙O的直径，∠CAD=∠ABC，判断直线AD与⊙O的位置关系，并说明理由. 变式训练： △ABC内接于⊙O，AB是⊙O的弦，∠CAD=∠ABC，判断直线AD与⊙O的位置关系，并说明理由. 当堂测试 1.直线BC与半径为r的⊙O相交,且点O到直线BC的距离为5,求r的取值范围.. 2.一枚直径为d的硬币沿直线滚动一圈.圆心经过的距离是多少?. 3． PA、PB是⊙O的切线，切点分别为A、B，C是⊙O上一点，若∠APB=40°， 求∠ACB的度数. 课后拓展 思考:点O是∠DPC的角平分线上的一点，⊙O与PD相切于A，求证：PC与⊙O相切. 1