【推荐】2014高考化学最后冲刺提分 专题03 离子反应.docVIP

核心考点三 离子反应 ☆★两年真题重温★☆ 1．【2013?新课标卷2，10】 能正确表示下列反应的离子方程式是 A.浓盐酸与铁屑反应：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ B.钠与CuSO4溶液反应：2Na+Cu2+=Cu↓+2Na+ C.NaHCO3溶液与稀H2SO4反应：CO2-3+2H+=H2O+CO2↑ D.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2：3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+ 2．【2013?上海卷，17】某溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+。取该溶液100mL，加入过量NaOH溶液，加热，得到0.02mol气体，同时产生红褐色衬垫；顾虑，洗涤，灼烧，得到1.6g固体；向上述滤液中加足量BaCl2溶液，得到4.66g不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中 A.至少存在5种离子 B.Cl-一定存在，且c（Cl）≥0.4mol/L C.SO42-、NH4+、一定存在，Cl-可能不存在 D.CO32-、Al3+一定不存在，K+可能存在 3．【2012·江苏化学卷9】下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是 A.用KIO3氧化酸性溶液中的KI：5I－＋IO3－＋3H2O=3I 2＋6OH－ B.向NH4HCO3溶液中加过量NaOH溶液并加热：NH4＋＋6OH－NH3↑＋H2O C.将过量二氧化硫气体入冷氨水中：SO2＋NH3·H2O=HSO3－＋NH4＋ D.用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜：Ag＋2H＋＋3NO3－=Ag＋＋NO↑＋H2O ☆★命题意图猜想★☆ 该类题目的主要题型有三个：一是考查离子方程式的书写，从高考试题的表现形式来看，除考查中学化学教材中所涉及的典型的离子反应方程式的书写外，越来越注重有关知识迁移应用的考查即信息给予题。二是判断离子反程式的正误。三是离子共存题，离子共存的条件是：在溶液中离子之间不发生任何化学反应，如复分解反应，氧化还原反应，相互促进的水解反应，络合反应等。在分析判断过程中，除要熟悉常见离子不能共存时所发生的离子反应外，还要注意题目的要求、限制条件，多种离子间的相互影响。考题分布既有客观题又有主观题，它们与元素及其化合物性质及有关化学实验密切联系在一起，尤其是与有重要应用价值的离子反应结合。纵观近几年高考试题，不难发现：离子共存、离子方程式的正误判断已成为高考的热点，倍受命题专家的青睐，所以2014年高考仍将再现离子共存、离子方程式的书写。 ☆★最新考纲解读★☆ 1了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。 2了解常见离子的检验方法。 3能正确书写离子方程式。 ☆★回归课本整合★☆ 1离子方程式书写的基本规律及要求：①合事实：离子反应要符合客观事实，不可臆造产物及反应。②式正确：化学式与离子符号使用正确合理。③号实际： “═”“”“→”“↑”“↓”等符号符合实际．④两守恒：两边原子数、电荷数必须守恒( 氧化还原反应离子方程式中氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数要相等) ．⑤明类型：分清类型，注意少量、过量等。⑥细检查： 在书写离子方程式的过程中，结合易出现的错误，要细心检查。 2离子共存判断一定要注意条件：①题干中出现pH 值。②加某指示剂时的颜色变化。③可与Al 反应放出H2的溶液。④在水电离的C(H+)=1×10-13 mol·L-1 的溶液中。⑤题干中有“可能”或“一定”等设问方式。⑥题设限定条件，如因发生氧化还原反应而不能共存。 ☆★方法技巧提炼★☆ 此类考题旨在考查考生对典型的元素化合物知识、强弱电解质、酸碱盐的溶解性、复分解反应、氧化还原反应、盐类的水解等基础知识的掌握情况和灵活运用的能力，具有较强的综合性。解答时，首先，必须以扎实全面的基础知识作后盾。扎实全面的基础知识是考生认真、准确解答试题的前提和基础。例如考生要对离子的性质、离子的特征、离子间的反应关系要有准确全面的认识。其次，必须要有正确清晰的解题思路和正确灵活的解题方法。 ☆★考场经验分享★☆ 1离子共存和离子方程式是与离子反应密切相关的两个重要问题。离子共存问题覆盖面很广，牵涉的知识点很多，综合性也很强，学生普遍感到很棘手，错误率高也就在所难免。要掌握离子能否共存，先要分清哪些离子不能共存，掌握了不能共存的离子，能共存的离子也就同样掌握了。正确书写离子方程式，是高考大纲对化学用语的要求之一，对于揭示化学反应的规律、把握反应的现象和本质以及离子之间消长的数量关系，无疑有着十分重要的作用。 2解答此类试题，审题时应注意题中给出的附加条件，要注意把握关键词，如“少量”“过量”“适量”“可能”“一定”“逐渐”，注意和分析溶液的颜色、酸碱性、题目的要求，减少审题中的失误。 ☆★新题演练★☆ 1．（2014届兰州一中期末）下列化学反应所表示的离子方程式正确的是