【推荐】2014高考化学最后冲刺提分 专题02 氧化还原反应.docVIP

核心考点二 氧化还原反应 ☆★两年真题重温★☆ 1．(2013·上海高考·18)汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应10NaN3+2KNO3K2O+5Na2O+16N2↑。若氧化产物比还原产物多1.75 mol,则下列判断正确的是　(　　) A.生成42.0 L N2(标准状况) B.有0.250 mol KNO3被氧化 C.转移电子的物质的量为1.25 mol D.被氧化的N原子的物质的量为3.75 mol 2．（2012·新课程理综化学卷·26节选）(14分) 铁是应用最广泛的金属，铁的卤化物、氧化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物。 （3）FeCl3与氢碘酸反应时可生成棕色物质，该反应的离子方程式为 。 （4）高铁酸钾(K2FeO4)是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料。FeCl3和KClO在强碱性条件下反应可制取K2FeO4，其反应的离子方程式为 ； 3．（2012·海南化学卷?6）将0.195g锌粉加入到20.0mL的0.100 mol·L-1MO2+溶液中，恰好完全反应，则还原产物可能是 A. M B. M2+ C．M3+ D. MO2+ ☆★命题意图猜想★☆ 从近两年的高考试题来看，氧化还原反应原理及应用为高考考查重点，一般在选择题中考查氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断，电子转移，氧化还原规律，有时为选择题中某一选项，在填空题中重点考查转移电子数目的计算，氧化还原反应化学方程式或离子方程式的配平或书写，如2013年新课标卷I第27题，2012年新课标卷理科综合第26题，考查了氧化还原反应化学方程式和离子方程式的书写，故预测2014年高考在选择题中某些选项仍然考查氧化还原反应原理，分析具体的氧化还原反应，判断结论是否正确，填空题与无机推断或化学流程相结合，考查电子数目的计算和氧化还原方程式的书写，特别是氧化还原方程式的书写，历年高考均有考查，2014年仍然会出现！ ☆★最新考纲解读★☆ 1理解氧化还原反应的本质和特征 2从多个角度理解氧化剂和还原剂等概念 3会比较与判断氧化性或还原性强弱 4知道常见的氧化剂和还原剂 5能判断氧化还原反应中的电子转移方向和数目 6能配平和书写化学方程式 7能运用氧化还原反应的规律进行有关计算 ☆★回归课本整合★☆ 1．理清氧化还原反应基本概念间的相互关系 2．抓住氧化还原反应的三大基本规律 （1）物质氧化性、还原性的强弱规律。 取决于得失电子的难易，而不是得失电子的多少。 ①同一反应，“剂”＞“物”。 ②不同温度，“热” ＞“冷”。 ③不同浓度，“浓” ＞“稀”。 ④条件、剧烈程度，“易” ＞“难”。 ⑤金属活动性顺序，还原性“前”＞“后”，氧化性(阳离子)“后”＞“前”。 ⑥原电池，还原性“负”＞“正”。 （2）电子守恒规律。 其外在表现是化合价升降总值相等，用于氧化还原反应方程式的配平以及相关的简单计算。 （3）同种元素间氧化还原规律——价态归中规律。 同种元素不同价态之间发生氧化还原反应，高价降低，低价升高，但只靠拢不交叉，如H2S和浓硫酸发生氧化还原反应，有以下3种情况： 而不会出现以下情况： 相邻价态之间不发生氧化还原反应，如S与SO2、SO2与H2SO4、H2S与S之间均不反应。 ☆★方法技巧提炼★☆ 1要理清知识线索，即价升高—失电子—还原剂—氧化反应—氧化产物(或价降低—得电子—氧化剂—还原反应—还原产物)。 2氧化还原反应计算的核心是得失电子守恒，这是氧化还原反应计算列等式的依据。在涉及被氧化（或被还原）的计算时，还应注意参加反应的物质的量与被氧化（或被还原）的关系。在答题过程中遇到有关氧化还原反应计算时，先优考虑电子守恒。 ☆★考场经验分享★☆ 1、目标要求：氧化还原反应是高中化学的核心理论， 贯穿于高中化学学习的始终， 也是高考考查的重点和热点内容。很少会以专门考题出现，但融入其他专题进行考查,分散在各种题型中。 考查的角度：氧化剂与还原剂判断、电子转移、氧化性和还原性强弱等等。 2要明确解题的方法思路：理解概念抓实质，解题应用靠特征，即从氧化还原反应的实质——电子转移，去分析理解有关的概念，而在实际解题过程中，应从分析元素化合价有无变化这一氧化还原反应的特征入手。具体方法思路是：找变价、判类型、分升降、定其他。其中“找变价”是非常关键的一步，特别是反应物中含有同种元素的氧化还原反应，必须弄清它的变化情况。 ☆★新题演练★☆ 1（2014届临沂市一模）制备食用碘盐(KIO3)原理之一为：I2＋2KClO3Cl2＋2KIO3，下列说法正确的是 A．向KClO3溶液中滴加AgNO3溶液得到白色AgCl沉淀 B．反应过程中I2置换