【推荐】福建省福清市上苍初级中学八年级语文上册 第9课《老王》课件 新人教版.pptVIP

教学目标 1、整体把握本文内容及思想感情， 理解老王的“苦”与“善”； 2、品味文章语言的深意,领会作者的思想感情及文章主旨。 3、体会作者一家的善良，学会以善 良对待善良，关爱弱者； 与本文有关的背景资料 1966年，“文化大革命”爆发，钱钟书、杨绛均被“揪出”，被认为是“资产阶级学术权威”、“反动学术权威”，打入了“牛鬼蛇神”的阵营。有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作，钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月，钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼，1970年7月，杨绛也来干校，1970年6月，钱钟书夫妇的女婿德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月，钱钟书夫妇由干校回家，遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打、迫害，三人被迫离家逃走，在外过了三年的流亡生活，1977年2月才搬入三里河新居。“文化大革命”期间，杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。 积累字词 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 别人是怎么对待老王的？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 拓展延伸：关注身边的“老王” 作业：请同学们回忆一下，你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？请用文字把他（她）描述出来。 深情寄语 用善良体察善良 用爱心浇灌世界 老王 杨绛 你觉得老王是个什么样的人？请以“从他的————看，他是一个————的老 人。”的句式回答。 从他满脸的皱纹（弯曲的脊背）看，他是一个历尽沧桑的老人。 从他破旧的衣服看，他是一个贫穷的老人。 从他的表情看，他是一个善良（老实）的老人。 杨绛，江苏无锡人。作家、文学翻译家。少年时代先后在北京、上海、苏州等地读书。1931年于苏州东吴大学毕业，获文学学士学位；随即考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》，长篇小说《洗澡》等。 杨绛 “我们仨” 杨绛与钱钟书 钱钟书夫妇和女儿钱媛 　　本文作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… yǔ zuàn huáng pì tā dì kū lóu yì zhì kuì zuò 老王 是一个怎样的人呢？ 老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 苦 老王的精神很苦，表现在哪些方面？ A、单干户，常有失群落伍 的惶恐 B、除两个“没出息”的侄儿外没什么亲人 C、被人瞧不起，乘客不愿坐他的车 D、被人中伤年轻时不老实 孤独落寞 内心痛苦 苦 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块， 车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 老实厚道、心地善良、 知恩必报 善 作者一家又是怎样对待老王的？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 善 品味老王 文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 联系文本 思考 心地善良老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？ 　　你是怎样理解她的感受的？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。