电视编导技术方案.pptVIP

* * * * * * * * * * 电 视 编 导 与 制 作 电视节目概述 主要讲授视频类内容的传播规律，培养学生对动态视觉 传播的内容组织感悟和规划技能 力求形成理论与应用并重、素质和能力兼顾的教学特色， 从而全方位地提升学生的参与兴趣、实践能力 教学方式 以课内教学和课外实训相结合，课内点评和课后观摩相 结合的教学框架 辅助教材及参考书 1、《电视编导》 作者：魏珑 2、《电视节目创作与编导》 作者：张静民 课程目标 1、电视节目概述 2 2、电视节目策划 2 3、剧本与分镜头脚本 4 4、电视画面构图 6 5、电视后期编辑 10 6、电视特效、动画与字幕的制作 4 7、电视节目音频制作 4 课程的内容体系 电视节目 视频传播机构组织、传播各种视频信息内容的基本单位 或基本形式，无论面对何种收视需求，视频信息都必须转化 成相应的节目形态，才能为观众所接受，并在对观众的心理 需求满足过程中不断变化 电视节目的表现形式 图像、文字、声音这三类符号构成屏幕上最基本的元素， 利用这三类元素的影像、声响、剪辑构成了电视节目意义传 递的语言表意形态 ---- 视听语言 电视节目概述 电视节目的传播 电视台（包括无线或有线） 网络 属于公众媒体，直观、形象、迅速地传播信息，具有在 大量的、各种各样的受传者中形成传播影响的效果，试图在 感官认同方面影响受众 职业传播机构 属于定向媒体，以特定的信息作用效果为传播目的，具 有在特定的受传群体中形成传播的预期效果 电视节目概述 电视节目的传播类型 新闻节目 电视节目系统的第一语言，以现代电子技术为传播手段， 对新近发生或正在发生、发现的事实的报道 快速、现场、详尽、准确（CNN的八字方针） 文艺节目 电视节目系统的“半壁江山”，以欣赏的愉悦性和平易 性，形成与观众亲密交流沟通的效应 社教类节目 电视节目系统的“后起之秀”，普及公众利益伦理和科 学文化知识，提高民众人文素质 电视节目概述 电视节目的制作过程 电视节目制作是一个系统的创作性劳动，包括对电视节 目的策划，确定节目主题；编导编写出文字剧本和分镜头剧 本；根据剧本进行素材收集拍摄；对素材进行非线性编辑， 形成各种需要的格式，最后进行合成输出，节目播出 电视节目制作属于多技术部门协调、多专业人员参与、 多环节操作的加工过程 无论节目的长短，以拍摄停机或进入编辑为界，可以分 成前期和后期两个阶段 电视节目概述 电视节目的主要创作群体： 编导 是将策划人和撰稿人相结合，用文字将传播内容经过构 思形成过程流畅、富有艺术感染力的结构撰写成文字稿本， 运用电视技术中诸多表现手段，经过设计、加工、创造性地 转化为屏幕视觉形象 编导的业务实施能力表现在： “能够撰写电视节目分镜头脚本和串联词，具有担任导播 的能力；导播时镜头调度联结流畅，切换点准确，富有节奏 感，能完整地表达主题和创作意图；熟悉电视节目后期制作 流程，能独立地组织完成后期编辑、配音、合成等工作” (摘引《广播电视岗位规范》) 电视节目概述 电视节目编导的任务 通过对题材的确定、构思、拍摄以及对素材的选择、加 工，把好的内容组合成优秀的视频节目进行传播。在这一过 程中，编导