2015届高三历史上册课时跟踪检测试题8.docVIP

课时模块四:英国的制度创新和北美大陆上的新体制 第一部分 基础知识训练 考点一　英国的制度创新 一、从《大宪章》到《权利法案》 1．背景 (1)《大宪章》的签署，逐渐形成召开决定重大事宜的制度。 (2)进入17世纪，英国和新贵族日益强大，在议会中捍卫自己的权利。 (3)国王标榜“君权神授”，实行专制。 2．过程 (1)1688年“”，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。 (2)1689年威廉接受《》，英国建立了政体。 3．意义 (1)统治方式从转向。 (2)英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。 二、责任内阁制的形成 1．形成 (1)“光荣革命”后，国王逐渐退出内阁，成为“”的国家元首。 (2)1721年，罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任。 (3)内阁承担实际的行政职责，全体成员对政府事务，与首相在政治上。 (4)19世纪中期，两党制发展，大选中获胜的上台组阁。 2．特点 (1)核心：(2)国王： (3)首相： (4)内阁： (5)基础： 3．发展 (1)背景：随着工业革命的深入发展，新兴力量壮大。 (2)内容：1832年法案使工业资产阶级取得更多席位。 (3)意义：确保了资产阶级民主政体的稳定和经济迅速发展。 考点二　北美大陆上的新体制 一、联邦宪法的制定 1．背景 (1)1776年美利坚合众国诞生，形成松散的邦联。 (2)邦联难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。 (3)美国的政治领袖们意识到变革政治体制的必要性。 2．制定：1787年5～9月费城召开，制定了1787年宪法。 二、1787年宪法 1．内容 (1)宪法规定美国实行政体。 (2)宪法依据的原则，对联邦政府的权力进行分割。 (3)宪法坚持原则，规定总统和议会议员都由产生，总统和议员均实行制。 2．地位：是关于美国政治体制的根本大法，也是近代世界。3．意义 (1)规定美国成为一个实行联邦制的共和国。 (2)创立的联邦制共和政体，保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。 三、维护联邦统一的斗争 1．背景 (1)1787年宪法颁布后，美国建立了联邦制国家。 (2)州权主义在美国根深蒂固。 (3)1861年南部11个蓄奴州公开退出联邦，发动叛乱。 2．斗争 (1)战争方式：林肯总统提出“为联邦统一而战”的口号，并取得战争的胜利。 (2)法律方式：通过宪法第13条和第14条修正案，废除奴隶制，肯定联邦法律的至上性，维护了国家的统一。3．意义 (1) (2)四、两党制 1．形成：华盛顿之后，两党制成为美国体制中的重要组成部分。 2．发展 (1)19世纪中期，民主党主要代表南方，共和党主要代表北方工业集团和西部农场主。 (2)南北战争后，各自的基础都发生了变化。 3．特点：两党激烈争夺并操纵。 问题1　有人认为，1688年“光荣革命”是资产阶级革命不彻底、倒退的表现，对此，你如何认识？问题2　《权利法案》颁布后，英王成为“统而不治”的虚位元首，这种说法对吗？为什么？问题3　责任内阁制的特点是什么？内阁与议会、国王的关系如何？内阁首相的权力有哪些？问题　美国联邦制的特点和作用。问题　美国1787年宪法有哪些局限性？问题　有人说，美国的联邦制相当于中央集权制，这种说法正确吗？中央集权制与联邦制有何区别？问题　1787年宪法进步性和局限性各体现在什么地方？1　安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是(　　) A．以和平方式过渡政权　　B．完善王位继承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权 　(2014·长沙模拟)钱乘旦、陈意新所著《走向现代国家之路》一书中指出：“从血统上说，王位的新主人是詹姆士的女儿和女婿，这样就保留了斯图亚特的族谱，但王位的内容却因此起了变化。”下列各项中，对“王位的内容”变化理解、归纳不当的是 (　　) A．国王至上→议会至上B．个人专制→宪政体制 C．王在法上→王在法下D．专制王权→民主共和国 　魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行；即不咸允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是(　　) A．美国 B．德国C．日本 D．俄国 　(2014·汕头模拟)美国现任总统奥巴马在自传《无畏的希望》中，回忆他当年在白宫与布什总统会面的情形：“突然……总统……他的声音变得激动……变得既不习惯也不欢迎其他人打断他的话，他的亲和被一种近乎以救世主自居的固执所取代……我意识到了权力带来的那种危险的孤立。我明白了开国者设计的智慧。”空缺部分最恰当的应该是 (　　) A．共和制度