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必修三 练习题集4-3群落的结构 一、选择题1．下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是(　　) A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．群落的空间结构缓解了种间竞争 D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分 2．下列有关种群和群落的叙述，正确的是(　　) A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变 B．用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度 C．捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用 D．人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度 3.下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。 草原类型 草甸草原 典型草原 荒漠草原 植物总种数 160 100 80 平均种数(种数/米2) 20 18 10 平均产量(千克干重/公顷) 2 000 900 200 旱生植物的种数比例(%) 25.0 49.1 78.0 据表可以确认的是(　　) A．在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B．典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C．流经草甸草原的总能量大于典型草原 D．表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高 4．四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响(　　) A．群落甲 B．群落乙 C．群落丙 D．群落丁 5．下列关于丰富度的叙述不正确的是(　　) A．群落中生物数目的多少称为丰富度 B．不同群落生物的丰富度是不同的 C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少 D．丰富度越多的群落，其结构越复杂 6．能较好地说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(　　) A．森林中有乔木层、灌木层、草本层 B．不同的地段上动、植物的分布不同 C．一片竹林中竹子的高矮不一 D．鹿群中有的鹿矮，有的鹿高 7．如下图所示，共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示(图B表示图A经过自然选择形成的结果)。下列关于种群的描述不正确的是(　　) A．两个种群间存在着竞争的关系 B．自然选择使以c为食的种群日趋没落 C．自然选择使两种群中的一种灭绝 D．两种群在竞争中最终适应环境 8．在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表所示： 播种量的比例 收获种子的产量 大麦 燕麦 大麦 燕麦 0.2 0.4 0.6 0.8 0.8 0.6 0.4 0.2 42 81 98 105 133 56 32 13 如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，其他条件不变任其发展，若干年后温室中的植株数(　　) A．大麦和燕麦各占一半 B．大麦远远多于燕麦 C．燕麦远远多于大麦 D．大麦和燕麦均减少 9．自然界中生物种内关系及种间关系是相互作用、相互影响的。下列观点不正确的是(　　) A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率降低 B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持 C．自然界中的猴群经争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的 D．自然界中物种间捕食对一个物种有利，但会使另一个物种消失 10．图为植物群落生长分层现象，对此现象的解释中，不正确的是(　　) A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 11．下列有关种群与群落的叙述，正确的是(　　) A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多 B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小 C．种群密度是种群最基本的数量特征，群落中的物种数目的多少可用丰富度表示 D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的 12．在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中，某生物小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列有关说法正确的是(　　) A．该装置利用了土壤动物的趋光性 B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑 C．金属筛网可阻止小动物向下移动 D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液 1．下列生物群体属于生物群落的是(　　) A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物 C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D．一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物 ．下列属于种间竞争实例的是(　　) A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 ．如图中甲、乙、丙三图分别表