福建省四地六校2015-2016学年上学期高一第二次联考(11月)地理试题.docVIP

福建省四地六校2015-2016学年上学期高一第二次联考(11月)地理试题.doc

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福建省四地六校2015-2016学年上学期高一第二次联考(11月)地理试题.doc

“华安、连城、泉港永安、漳平一中,龙海二中”六校联考 5. 太阳( ) A.是一个炽热的气体球,它是宇宙中最大的恒星 B.吸引地球围绕其旋转,构成最低一级天体系统 C.与地球的距离最近时,正值一年中最热的季节 D.辐射能维持地表温度,是地球的主要能量来源 6.下列关于太阳活动对地球的影响,叙述正确的是( ) A.黑子每 11 年出现一次,与自然灾害的发生密切相关 B.耀斑爆发时,会发射强烈电磁波从而干扰大气电离层 C.是地球上水循环、大气运动和生物活动的动力来源 D.释放出高能带电粒子流干扰地球磁场,使全球可见极光 右图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图回答7~8题。 7.由图可知,关于三大行星的说法正确的是 ( ) A.三大行星都属于类地行星 B.②星公转轨道半径最长 C.①星表面温度最高 D.①星比②星离地球更远 8.与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是( ) A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动 右图为太阳辐射总量随纬度的变化坐标图,读图完成9~10题。 9.关于图中A、B、C三条线所代表的地理含义的描述,正确的一组是( )A.A线—全年 B线—夏半年 C线—冬半年 B.A线—夏半年 B线—冬半年 C线—全年 C.A线—冬半年 B线—夏半年 C线—全年 D.A线—全年 B线—冬半年 C线—夏半年 .关于B线的解释,正确的是( ) A.辐射总量与纬度呈正相关 B.辐射总量与纬度呈负相关 C.由于太阳直射点的移动,赤道出现辐射总量最大值 D.由于太阳直射点的移动,20°N附近出现辐射总量最大值 12、下列日期中,北京市的正午太阳高度按从小到大的顺序排列正确的是( ) A.国庆节、教师节、儿童节、元旦 B.元旦、儿童节、教师节、国庆节 C.元旦、国庆节、教师节、儿童节 D.儿童节、教师节、国庆节、元旦 13、下图阴影部分表示黑夜,其中为北半球夏至日的是 ( ) 读“地球圈层结构的局部图”和“地震波的传播速度与地球内部图层的划分”图,回答14~15题。 14.下列有关说法正确的是 A.地壳在海洋中常常缺失B.岩石圈的范围是指①②的全部和③的大部分 C.②是软流层D.①层和②层属于地壳.在地球内部,地震波传播速度最快的地方是 A.莫霍界面附近 B.上、下地幔之间C.古登堡界面上部附近D.内、外核之间读秀丽的黄果树景观图,回答~题。图示景观体现出的地球圈层的个数是A.2个 B.3个C.4个 D.5个 构成该景观的主体要素属于的圈层是 A. 水圈 B. 岩石圈C. 生物圈D.地壳 该景观的形成过程,充分说明了 ) A.图中各圈层都是连续而不规则的,且都相互联系 B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化 C.图中的各圈层是独立发展变化的 D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温(℃) 24.7 24.4 21.2 16.5 11.7 8.2 6.9 7.9 10.6 13.7 17.9 21.5 降水(mm) 18 25 65 79 80 107 132 122 77 72 61 44 A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.地中海气候 D.热带草原气候 地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入),又向外发射长波辐射(能量支出),能量收支的差值,称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成20-21题.? 20.地—气系统内存在着能量传递与转换,传递与转换形式多样,其中能促使温室效应增强的 大气过程是大气? A.对太阳辐射的散射增强? B.对太阳辐射的吸收增强? C.射向宇宙空间的辐射增强 D. 射向地面的辐射增强? 21.若只考虑辐射差额对气温的影响,该地气温最低的月份是? A.1月 ?B.4月 ?C.8月 ?D.12月? 右图为某气压场中的受力平衡风向图,读图回答22-23题: 22.图中字母代表风向的是 A.a B.b C.c? D.d 23.该图表示的半球为 A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 右图表示大气的受热过程,序号分别表示各种辐射作用。读图,完成24~25题。 24.①到④的 A. B. C. D. 25.关于①②③④的含义,描述正确的是 A.①是长波辐射 B.②是近地面大气的直接热源 C.③削弱了太阳辐射 D.④表示大气逆辐射 2

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