2015年江苏省高等职业院校技能大赛动漫赛项竞赛规程.docVIP

2015年江苏省高等职业院校技能大赛 动漫设计及制作赛项竞赛规程 一、竞赛项目名称 动漫设计及制作 二、竞赛目的 通过技能竞赛，促进高职院校紧贴动漫行业发展与需求，培养行业发展需要的高技能人才；推动高职院校动漫专业的建设，展示高职院校动漫专业的教学改革和实践成果；提升高职院校学生的综合素质、团队合作精神；展示高职院校学生的创新能力。 通过技能竞赛，积极推进高职院校与企业的深入合作，探索培养动漫专业的高素质技能型人才的新途径和新方法。 三、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式 1．本赛项为个人赛，每所院校限报2名选手，每名选手可配指导教师1人，每校设领队1人（可由指导教师兼任），即每个参赛队可由4-5人组成。 2．比赛时间为一天，实际操作时间为8小时。 3．允许参赛选手在规定的时间段内在指定地点接受指导教师的指导。指导教师不得进入赛场，指导仅限于口头，不得亲自动手绘制或上机操作。 （二）竞赛内容 参赛者根据指定的设计制作主题，按照任务书要求，在指定赛场内制作完成相应的动漫短片竞赛任务。制作方式为三维动画。分为两个模块。 第一模块：动画基础。参赛选手需在比赛现场根据给出的文字、设计稿及三视图要求，完成相应模型创建、贴图绘制、材质调整、灯光设置，并渲染输出最佳角度效果图。需提交的文件包括三维模型源文件、效果图等。现场操作时间180分钟。 第二模块：动画创作。参赛选手需根据给定的故事主题和场景，使用动画基础模块中创建的模型，完成动画创作。需提交的文件包括源文件和动画成品视频等。现场操作时间： 300分钟。 竞赛内容包括创意设计与动画制作两部分： （1）根据指定的主题，进行相关的创意及剧本的设定； （2）根据指定的主题，利用提供的素材,进行主题动漫短片设计制作，时长不低于15秒（注：如超出15秒，以5秒为进制单位）。 （三）项目指标体系 本赛项各模块考核内容及判分内容如下表所示。 竞赛模块 模块内容 判分内容 分值 模块分 权比 总分 一 动画基础 根据赛题中所提供的造型设计稿与三视图，完成角色与道具的模型创建、贴图绘制，并渲染静帧。 三维建模 40 100 40% UV整理 10 贴图绘制 25 灯光、材质与渲染 20 规范要求 （格式等） 5 二 动画创作 根据给定的故事主题，使用动画基础模块中创建的模型完成动画创作。 创意与分镜设计 20 100 60% 角色动画 30 特效动画 20 其它动画效果 10 渲染与合成 15 规范要求（格式等） 5 说明 注意事项 动画基础模块得分仅依据中午提交的动画基础模块成果评定；如果需要，参赛选手可以在下午继续改进模型或贴图，但这样做并不会提高前一模块的得分。 评分原则 在全面反映选手职业技能水平的基础上，提高设计创新部分的比重。 评分方法 两个模块分别由两组裁判评分。各模块裁判组均由省教育厅认定的行业专家和专业教师组成，共同评判选手成绩。评分细则赛前公布。 四、竞赛规则 1．赛题 （1）由竞赛专家组研究确定竞赛主题的具体内容与难度，并在比赛前公布样题。赛题在竞赛时向参赛队发放。本次动漫技能大赛倡导具有公益性、短小精悍的动漫短片作品。 （2）赛题中所包含的部分必备参考资料可以从现场提供的计算机上获得。 2．竞赛作品及技术源文件的提交 （1）提交个人完成的动漫短片作品，格式要求：AVI或MPEG，视屏输出比例：720×576，动漫短片时长不低于15秒。 （2）提交相应的作品技术源文件。技术源文件包含：动作调节、镜头制作、后期合成相关的源文件，如：PS绘制的图层文件（.psd等）、AE或PR所制作的合成工程文件等。技术源文件的合理性、规范性作为竞赛作品制作过程的证明及评定分析的重要依据。 4.比赛题目以纸面及电子形式发放，参赛队根据题目要求完成竞赛任务。 5.第一模块“动画基础”与第二模块“动画创作”为现场比赛，合并计时480分钟。 6.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；若因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。 7.参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。 8.选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。 五、竞赛场地要求与设施 （1）赛场为每提供1台计算机、 （2）赛场铅笔、纸张、橡皮等必要的文具耗材若干； （3）赛场配备1名，对相关设备提供必要的维护，以保障竞赛的顺利进行；（4）赛场提供相应；如下所列三星S24C300HCPU：内存容量： 8GB DDR3 硬盘容量：